Комплекс артикуляционной, пальчиковой и дыхательной гимнастик к лексической теме "Профессии"
картотека по логопедии (подготовительная группа) на тему

Тема: «Инструменты»

1. Развитие мелкой моторики пальцев рук

                       Пальчиковая гимнастика «Повар»

Повар готовил обед.

А тут отключили свет.             (Ребром ладони дети стучат по столу.)

Повар леща берёт

И опускает в компот.               (Загибают большой палец на левой руке.)

Бросает в котёл поленья.

В печку кладёт варенье.          (Загибают указательный палец.)

Мешает суп кочерыжкой,       (Загибают средний палец.)

Угли бьёт поварёшкой.           (Загибают безымянный палец.)

Сахар сыплет в бульон.          (Загибают мизинец.)

И очень доволен он!               (Разводят руками.)

2. Упражнения для щёк и губ

     Включенный миксер. Круговые движения нижней челюстью. (Подбородком нарисовать букву «о» при открытом и закрытом рте.)

     Крутим ручку мясорубки.  Максимально часто открывать рот при произнесении слога бы со сменой ударения: «Бы-бы-бы, бы-бы-бы, бы-бы-бы».

3. Упражнения для языка

     Гладим бельё. Широким передним краем языка облизать верхнюю губу сверху вниз, а затем втянуть язык в рот до середины нёба.

     Производить движения кончиком языка по твёрдому нёбу, стараясь дотронуться до мягкого нёба. Привести язык в исходное положение.

     Лошадка (10 раз.)

     Гармошка (10 раз.)

     Грибочек (3 раза под счёт от 1 до 10.)

 4. Развитие речевого дыхания и голоса

     Звуки работающих электромашин: пылесоса, холодильника, стиральной машины. «Дж-дж-дж-дж-дж-дж», «Д-з-з-з-з-з-з».

     Разговор Холодильника с Миксером: «Хла-хло-хлу» - «Вжи-вжа-вжо».

5. Координация слова с движением; развитие творческого воображения

П/И «На шоссе», см. Н.В. Нищева, стр. 471