План по самообразованию "Мнемотехника - эффективное средство развития речи детей"
учебно-методический материал по логопедии

№

Сроки

Тема

Содержание работы

Работа с детьми

1

 Сентябрь - октябрь

Беседа «Снова в школу».

Составление описательного рассказа с помощью мнемотаблиц на заданную тему.

Игра «Копилка слов».

Сотавление мнемокарточек, дорожек (действий).

2

Ноябрь - январь

Составление рассказа «Подарки осени» по мнемотаблице.

Упражнение на составление мнемотаблицы.

Составить небольшой описательный рассказ по образцу о собранном урожае. Упражнять в составлении простейшей мнемотаблицы .

Заучивание стихотворений по мнемотаблицам

Заучивание стихотворений по мнемотаблице.

Презентация сказки «Как собака друга искала»

Придумывание сказки «Как собака друга искала») на основе мнемокарточек.

3

Февраль - март

Зимняя прогулка

Закрепить знания детей о зиме,формировать понятие причинно- следственных связей и закономерностей явлений природы.

Упражнять детей в умении составлять связный рассказ по мнемотаблице.

Снеговик

Упражнять детей в умении составлять связный рассказ. Упражнять в составлении простейшей мнемотаблицы.

4

Апрель - май

Весна пришла

Закрепить знания детей о весне,упражнять детей в умении составлять связный рассказ по схеме-модели

Составление рассказов о весне

Закрепить и расширить словарь детей по теме «Весна», формировать понятия причинно- следственных связей и закономерностей в явлениях природы. Потренироваться в самостоятельном составлении простейшей таблицы.

Работа с родителями

1

Ноябрь

Что такое мнемотехника?

Папка-передвижка

2

Январь

« Мнемотехника в разучивании стихотворений».

Консультация для родителей

3

Март

«Рассказываем сказки с помощью  с мнемотаблиц».

Индивидуальные

консультации