Паспорт проекта «Сказочные лабиринты игры»
проект по логопедии (подготовительная группа) на тему

                                                     Тип проекта:

-долгосрочный  (срок реализации сентябрь 2018г. -май 2019г.),

• коллективный:  дети, педагоги, родители;

• практико-ориентированный;
• открытый

                                              Участники проекта:

-дети старшей и подготовительной к школе групп с тяжёлыми нарушениями речи;

-специалисты: учителя-логопеды, воспитатели групп для детей с тяжёлыми нарушениями речи;

-родители (законные представители) обучающихся.

                                            Организация проекта:

Создание развивающей предметно-пространственной среды  в соответствии с требованиями федерального  государственного   образовательного  стандарта дошкольного образования, создание условий для двигательной активности детей, самостоятельной ,продуктивной, познавательной деятельности, возможности уединения и проектирования собственного пространства ,а так же вовлечение родителей к активному участию в проектной деятельности.

                                               Степень новизны:

отражение требования федерального государственного   образовательного стандарта дошкольного образования  к организации образовательной

  деятельности: активная деятельная позиция ребенка, партнерские отношения взрослых и детей, интеграция содержания и деятельностей.

Обучение детей проходит в игровой форме (требование федерального государственного   образовательного стандарта дошкольного образования) с использованием  авторского метода Воскобовича, что позволяет значительно повысить интерес, мотивацию и снизить утомляемость детей на занятии, что имеет огромное значение для детей с тяжёлыми нарушениями речи. В игровой форме  дети узнают и запоминают цифры и буквы; осваивают цвет, форму, величину; тренируют мелкую моторику рук; совершенствуется восприятие, речь, мышление, внимание, память. В процессе игр у детей  развивается воображение,  их творческие возможности.

                                         Материалы и оборудование:

             Игры и пособия необходимые на подготовку и реализацию проекта:

1. «Теремки»
2. «Мини Ларчики»
3. «Кораблик Брызг-Брызг»

     4 . «Коврограф Ларчик»

                                           Ожидаемые результаты:

                                                    Для детей:

-Сформирован устойчивый интерес к развивающим играм Воскобовича.

• Появление высокой мотивации к самостоятельной  поисково-познавательной и исследовательско -игровой  деятельности.

• Сформированы речевые навыки, базисные представления дошкольников об окружающем мире , математические навыки.
• Развиты  умения работать в команде сверстников ,в паре, взаимодействовать  со взрослым.

- Повышение  у детей  уровня речевой активности, инициативы, самостоятельности,  .

                                              Для родителей:

-Повышение компетентности родителей по вопросу влияния развивающих игр Воскобовича на творческое и интеллектуальное развитие дошкольников.

-Участие в мастер-классах, родительских мастерских с целью приобретения практических навыков  в играх.

                                                  Для педагогов:

• Повышение уровня профессионализма педагогов в реализации  развивающих технологий Воскобовича.

-.Внедрение инновационных технологий, современных форм и новых методов работы по познавательной деятельности дошкольников.

                                                    Для ДОУ:

-Повышение эффективности и качества образовательного процесса.

- Инновационный подход педагогов к образовательной деятельности, направленной на интенсивное интеллектуальное развитие дошкольников.

-Реализация инновационных технологий работы с играми Воскобовича, обобщение опыта работы.