Консультация для родителей "Закрепляем правильное произношения звуков в чистоговорках, пословицах"
консультация по логопедии по теме

КОНСУЛЬТАЦИЯ  ДЛЯ   РОДИТЕЛЕЙ

ЧИСТОГОВОРКИ и СКОРОГОВОРКИ

НА СВИСТЯЩИЕ ЗВУКИ

Звуки [С]  [СЬ]

 Са –са - са - под кустом сидит лиса.

Са – са - са – у Кати длинная коса.

Са - са – са - прилетела в дом оса.

Со – со – со – у машины колесо.

Су – су – су – грибы выросли в лесу.

Су-су-су - ягоды домой несу.

 Сы – сы- сы- - на стене висят часы.

Сы – сы - сы - в магазине есть весы.

Сы - сы - сы - не боимся мы осы.

Ос – ос – ос – на поляне много ос.

Ос - ос - ос – Ваня поцарапал нос.

Ус -  ус - ус - мы несем домой арбуз.

Ус – ус - ус- очень сладкий он на вкус.

Ас – ас – ас – пили мы из кружки квас.

 Ис – ис – ис – мама нам сварила рис.

Ся – ся – ся – мы поймали карася.

Сю – сю – сю - Соня кашу съела всю.

Си – си – си – едет Сима на такси.

Си – си - си - мне конфету принеси.

Усь – усь – усь - из реки выходит гусь.

Усь – усь – усь -  я  собаку не боюсь.

Се – се – се - на скамейку сели все.

Се – се – се – эта сказка о лисе.

Ось – ось – ось – шел зимой по лесу лось.

Ась – ась – ась – у меня тетрадь нашлась.

Звуки  [З]  [ЗЬ ]

За – за – за – уходи домой коза.

Зу – зу –зу- моем зайку мы в тазу.

Зу – зу - зу -  накормили мы козу.

Зу – зу – зу – я тебя домой везу.

Зы – зы – зы – получили мы призы.

Зы – зы – зы – на полу стоят тазы.

Зя – зя –зя – на красный свет идти нельзя.

Зи –зи – зи - -поросята все в грязи.

Зи – зи - зи – ты меня домой вези.

Зе – зе – зе – дали сено мы козе.

Зин – зин – зин –  наливайте  в бак бензин.

Зин – зин - зин – мы ходили в магазин.

Звук   [Ц]

Цо – цо – цо – курица снесла яйцо.

Цо-цо-цо -  Аня вымыла лицо.

Цо-цо-цо - уронила я кольцо.

Ца – ца – ца – на лугу стоит овца.

Цы – цы – цы – в огороде огурцы.

Цы – цы – цы - нет ягненка у овцы.

Ец – ец – ец – у Алены брат кузнец.  

Ец – ец – ец - наш Сережа молодец.

Ец – ец – ец – вот и сказочке конец.

• Цокнул сзади конь копытцем, под копытцем пыль клубится.
• Молодец у молодицы попросил воды напиться.
• Из соседнего колодца Целый день водица льется.
• Скворцы и синицы — веселые птицы.
• Стоит воз овса, возле воза — овца.
• Легкая метелица белым снегом стелется.
• Молодец надел кольцо девице на палец.
• Съел молодец тридцать три пирога с творогом.
• Съел, наконец, кузнец варенец.
• Бедным курицам не спится, если им лисица снится.
• Любовалась цыплятами курица: Что ни цыпленок, то умница!
• Купили каракатице кружевное платьице, ходит каракатица, хвастается платьицем.
• В цветнике цветут цветы.
• Летит скворец — зиме конец.
• Циркач умеет гарцевать, зверей и птиц дрессировать.
• Бегают две курицы прямо на улице.

Уважаемые родители!

Отрабатывать произношение звука на скороговорке МОЖНО ТОЛЬКО ТОГДА, КОГДА этот звук у ребенка правильно произносится изолированно.

Если звук произносится искаженно, или заменятся на другой звук, НЕ проговаривайте с ребенком никаких скороговорок. Сначала надо поставить ПРАВИЛЬНЫЙ ЗВУК, а потом его закреплять.

УДАЧИ ВАМ!

для вас, родители!

Закрепляем правильное произношение

свистящих  звуков (  С, З, Ц)

в пословицах,

чистоговорках, поговорках

учитель – логопед Т.Н. ИГНАТЕНКОВА

МБДОУ «Детский сад №28 «Надежда»

для вас, родители!

Закрепляем правильное произношение

шипящих  звуков (Ш, Ж, Щ)

в пословицах,

чистоговорках, поговорках

учитель – логопед Т.Н. ИГНАТЕНКОВА

МБДОУ «Детский сад №28 «Надежда»

КОНСУЛЬТАЦИЯ  ДЛЯ   РОДИТЕЛЕЙ

ЧИСТОГОВОРКИ и СКОРОГОВОРКИ

НА  ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ

Звук  [Ш]  

Ши-ши-ши – зашумели камыши. 
Ша-ша-ша –мама моет малыша. 
Ша-ша-ша - наша Маша хороша. 
Ша-ша-ша - выходи из камыша. 
Шо-шо-шо - Паша пишет хорошо. 
Шу-шу-шу - я письмо пишу. 
Шу-шу-шу - помогите малышу. 
Шу-шу-шу - Маша кушает лапшу. 
Шу-шу-шу - шубу новую ношу.

Ше-ше-ше – наша кошка в шалаше.

Ше-ше-ше - шепчет Шура в шалаше. 
Ши-ши-ши - ну-ка,Даша,  попляши. 
Ши-ши-ши - на поляне малыши. 
Ши-ши-ши - кашу ешьте, малыши. 
Ши-ши-ши — что-то шепчут камыши.
Аш-аш-аш - шар, машина, карандаш. 
Аш-аш-аш – у меня есть карандаш. 
Аш-аш-аш - в лесу стоит шалаш. 
Аш-аш-аш - дайте  Паше карандаш. 
Ош-ош-ош - Буратино дали грош.
Ош-ош-ош - у мамы новый  нож. 
Уш-уш-уш - принимаем душ. 
Уш-уш-уш - тёплый душ. 
Уш-уш-уш - в саду много груш. 
Ыш-ыш-ыш – убежала в норку мышь.. 
Ыш-ыш-ыш - крепко спит малыш. 
Ыш-ыш-ыш – принесли домой камыш.
Ашка-ашка-ашка - летит букашка. 
Ошка-ошка-ошка - на окошке спала кошка. 
Ушка-ушка-ушка – под листом сидит лягушка.
Ышка-ышка-ышка – в норке маленькая мышка.

Звук  [Ж]  

Жу-жу-жу – я машину завожу. 
Жу-жу-жу - я жука в руке держу. 

Жа-жа-жа - на льдине два моржа. 

Жа-жа-жа - мы увидели ежа. 
Жа-жа-жа - есть ежата у ежа. 

Жа-жа-жа – есть ужата у ужа.
Жа-жа-жа - подо мной два этажа. 

Жу-жу-жу – утром в садик я хожу. 
Жу-жу-жу – а я по лесу брожу. 
Жу-жу-жу - как-то уж пришёл к ежу. 
Жу-жу-жу - я с ужами не дружу. 
Жу-жу-жу - молоко дадим ежу.

Жу-жу-жу – я с ребятами дружу. 
Же-же-же - на каком я этаже? 
Же-же-же - мы на первом этаже.
Же-же-же - дождь закончился уже. 
Жи-жи-жи – убежали все  ежи. 
Жи-жи-жи – в лесу живут ежи. 
Жи-жи-жи - мне ежонка  покажи. 
Жи-жи-жи - в нашем доме этажи. 

Звук   [Щ]

Ща-ща-ща – нет застежки у плаща.
Щу-щу-щу - зонтик я себе ищу.
Ще-ще-ще - буду я ходить в плаще.
Щё-щё-щё - и в сапожках ещё.

Ощ-ощ-ощ- будем мы готовить борщ.
Ща-ща-ща - нету свеклы для борща.
Щи-щи-щи - приготовим лучше щи.
Щу-щу-щу- я капусту поищу.
Ощ-ощ-ощ- не клади в кастрюлю хвощ!
Щу-щу-щу- я морковку поищу.
Ща-ща-ща - принесли домой леща.
Щи-щи-щи - поедим сначала щи.

Ащ-ащ-ащ- мне купили новый плащ.

Ущ-ущ-ущ-  на окне зеленый плющ.

• Хороши у бабушки пышки да оладушки.
• В шалаше шуршали мышки, шелушили мышки шишки.
• В летнем душе две лягушки лягушатам моют ушки.
• Сшил мишутка шубки мышкам, чтоб не зябли мышки слишком.
• Эй, мышата не шумите и под шкафом не шуршите.
• Мышки, не мешайте кошке ловить мошек на окошке.
• На опушке две букашки поиграть решили в шашки.

• Испугались медвежонка ёж с ежихой и с ежонком.
• Жук жужжит в железной банке. Жук не хочет жить в жестянке.
• Жук упал и встать не может. Ждет он – кто ему поможет?

• Этой щёткой чищу зубы, этой щеткой – башмаки, 
  Этой щеткой чищу брюки, все три щетки мне нужны.
• Щуку я тащу, тащу, щуку я не упущу.
• Щука проглотила щётку, щётка ей щекочет глотку.
  - Удивительное дело! Что же я за рыбку съела?
• Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока

Уважаемые родители!

Отрабатывать произношение звука на скороговорке МОЖНО ТОЛЬКО ТОГДА, КОГДА этот звук у ребенка правильно произносится изолированно.

Если звук произносится искаженно, или заменятся на другой звук, НЕ проговаривайте с ребенком никаких скороговорок. Сначала надо поставить ПРАВИЛЬНЫЙ ЗВУК, а потом его закреплять.

УДАЧИ ВАМ!

для вас, родители!

Закрепляем

правильное произношение

звука Л и Ль

в пословицах,

чистоговорках, поговорках

учитель – логопед Т.Н. ИГНАТЕНКОВА

МБДОУ «Детский сад №28 «Надежда»

КОНСУЛЬТАЦИЯ  ДЛЯ   РОДИТЕЛЕЙ

ЧИСТОГОВОРКИ и СКОРОГОВОРКИ

НА   твердый и мягкий ЗВУК  [Л]

Звук  [Л]  

Ла-ла-ла – нет ножки у стола.

Ла-ла-ла – у Нины метла.

Ла-ла-ла – вот острая пила.
Лу-лу-лу - я возьму метлу.
Лы-лы-лы – подметаю я полы.
Ла-ла-ла – Маша в школу  ушла.
Ло-ло-ло - как на улице тепло.
Лу-лу-лу – игрушки на полу.
лу-лу-лу - скачет лошадь по селу.
Лы-лы-лы - эти туфли мне малы.
Ло-ло-ло - мяч попал в стекло.
Ла-ла-ла - туча мимо проплыла.
Ло-ло-ло – Петя уронил стекло.
Ло-ло-ло - внизу речка и село.
Ил-ил-ил – маме я цветы купил.

Ил-ил-ил – папа кофе пил.
Ыл-ыл-ыл – суп у вас остыл.
Ил-ил-ил –я игрушку уронил.
Ел-ел-ел - дятел улетел.

Ел-ел-ел – Костя в хоре пел.
Ол-ол-ол – мне купили новый стол.
Ал-ал-ал - я достал пенал.
Ил-ил-ил – папа гол забил.
Ал-ал-ал - едет, едет самосвал.
Ол-ол-ол - Володя в школу шел.
Ил-ил-ил – в этом доме Коля жил.
Ала-ала-ала - лошадка побежала.
Лат-лат-лат - Ане купим мы халат.
Алка-алка-алка – прилетела галка.
Ула-ула-ула – в море плавает акула.
Илка-илка-илка - на столе лежала вилка.
Лок-лок-лок – мы покрасим потолок.

Звук [Ль]

Ли-ли-ли - мы грибы нашли.
Ля-ля-ля - это наша земля.

Ля-ля-ля – зацветают тополя.
Ле-ле-ле - лента на столе.
Лю-лю-лю – очень мамочку люблю.
Ли-ли-ли -  нам гудели корабли.
Лю-лю-лю – огурец я посолю.
Лю-лю-лю – быстро доску распилю.
Ель-ель-ель - я пью яблочный кисель.
Аль-аль-аль - получи медаль.

Аль-аль-аль – зорко вглядываюсь вдаль.
Оль-оль-оль - эта цифра ноль.
Ель-ель-ель - воду лью под ель.
Оль-оль-оль - покупаем с мамой соль.
Ель-ель-ель - Коля постелил постель.
Ель-ель-ель - полосатый толстый шмель.
Али-али-али - Любе ландыш дали.
Ель-ель-ель - Павел лег в постель.

Иль-иль-иль – на море штиль
Лин-лин-лин - к нам идет павлин.

• 
  Зеленел листок на клене.
  Помахал листок Алене.
  Словно маленький платочек,
  Был зелененький листочек.

• Цапля клюквы поклевала,
  Клюква в клюве кислой стала.
  - Нет, я клюкву не люблю,
  Я лягушек половлю.

• У малышки Валеньки
  Маленькие валенки.
  У большого Леши
  Валенки побольше.

• Голубые васильки
  Ждали летние деньки.
  Появились из земли
  И в июле зацвели.

• Любит львица, любит лев,
  Любят львята львиный зев.
  Словно львы, цветы зевают.
  Их из лейки поливают.

• Если моль вы увидали
  На любимой вашей шали,
  То, пожалуй, вашу шаль
  После моли станет жаль.
  
  
  
  
  
  
  

Уважаемые родители!

Отрабатывать произношение звука на скороговорке МОЖНО ТОЛЬКО ТОГДА, КОГДА этот звук у ребенка правильно произносится изолированно.

Если звук произносится искаженно, или заменятся на другой звук, НЕ проговаривайте с ребенком никаких скороговорок. Сначала надо поставить ПРАВИЛЬНЫЙ ЗВУК, а потом его закреплять.

УДАЧИ ВАМ!

для вас, родители!

Закрепляем

правильное произношение

звука Р и Рь

в пословицах,

чистоговорках, поговорках

учитель – логопед Т.Н. ИГНАТЕНКОВА

МБДОУ «Детский сад №28 «Надежда»

КОНСУЛЬТАЦИЯ  ДЛЯ   РОДИТЕЛЕЙ

ЧИСТОГОВОРКИ и СКОРОГОВОРКИ

НА   твердый и мягкий ЗВУК  [P]

Звук  [P]  

Ра-ра-ра – во дворе у нас гора.
Ро-ро-ро  - мы катались на метро.

Ро- ро-ро – я несу ведро.

Ра-ра-ра – у собаки конура.
Ру-ру-ру – мы покрасим конуру.

Ру-ру-ру – много ягод соберу.
Ры-ры-ры – прилетели комары.
Ру-ру-ру - я морковь натру.
Ры-ры-ры – в магазине топоры.
Ра-ра-ра – нам домой пора.
Ру-ру-ру - я гармонь беру.
Ра-ра-ра – начинается игра.
Ра-ра-ра - апельсина кожура.
Ры-ры-ры - новые ковры.
Ро-ро-ро - в магазине есть ситро.

Ры-ры-ры – улетели все шары.

Ра-ра-ра — Кате нравится жара.

Ру-ру-ру — в зоопарке кенгуру.

Ры-ры-ры — Витя прыгает с горы.

Ро-ро-ро — быстро строится метро.

Руза-руза-руза - в поле кукуруза.

Ар-ар-ар — Роме нравится загар.

Ар-ар-ар – мы поедем на базар.

Ур-ур-ур — у розетки черный шнур.

Ир-ир-ир —мама пьет кефир.

Ор-ор-ор — красит Верочка забор.

Эр-эр-эр — марширует офицер.

Ыр-ыр-ыр —Вова  любит сыр.

Ар-ар-ар – закипает самовар.
Ор-ор-ор – папа подметает двор.
Ор-ор-ор - забирай топор.

Ор-ор-ор – спелый помидор.

Ор-ор-ор - в комнате ковер.

Ор-ор-ор – красный мухомор.

Ор-ор-ор – Петя починил мотор.
Ур-ур-ур - мы накормим кур.
Ир-ир-ир - весь народ за мир.
Ар-ара-ар – у меня воздушный шар.
Ара-ара-ара - вот идет Тамара.
Ора-ора-ора - Рома у забора.

Звук [Рь]

Ря-ря-ря - мы поедем за моря.

Ря-ря-ря – поднимается заря.

Ря-ря-ря –мы поймали пескаря.
Ри-ри-ри – мы включили фонари.

Ри-ри –ри – прилетели снегири.
Рю-рю-рю - я вам правду говорю.

Рю-рю-рю – я тебе цветок дарю.
Ре-ре-ре - мы проснулись на заре.
Ря-ря-ря - мы работали не зря.
Рю-рю-рю - я обед варю.
Ря-ря-ря – на карте реки и моря.
Ре-ре-ре – стоит терем на горе.
Арь-арь-арь - под рябиною глухарь.
Урь-урь-урь - брови Леночка не хмурь.
Ирь-ирь-ирь –я люблю имбирь.

Ирь- ирь-ирь – мы приехали в Сибирь.
Ерь-ерь-ерь - на картине страшный зверь.
Арь-арь-арь - в речке плавает пескарь.
Ерь-ерь-ерь - посмотри какая дверь.
Урь-урь-урь - в январе не мало бурь.
Арь-арь-арь – на столе лежит сухарь.
Орь-орь-орь - у Бориса корь.
Ирь-ирь-ирь - на снегу снегирь.
Рюм-рюм-рюм - опускаюсь в трюм.
Рех-рех-рех - грецкий ем орех.
Рёк-рёк-рёк - слышу твой упрек.
Рес-рес-рес - на коре надрез.
Рят-рят-рят - сяду в третий ряд.
Рём-рём-рём - кот играет с фонарём.

• На праздничной рубашке розы и ромашки.
  
• Короед грызет кору, прогрызает в ней дыру

• Спит сурок в просторной норке,
  У сурка нора на горке.

• Рубят дрова
  Дровосеки с утра.

• Расскажи скороговорку
  Про Петра и про Егорку.
  Пётр карабкается в гору,
  В гости Пётр спешит к Егору.

• Жует поросенок
  Морковку спросонок.
  Барашек баранку
  Грызет спозаранку.

• Кормит Шурочка
  Просом курочку.
  Кормит пеструшку
  Просом из кружки.

.

• Боря Ире даст ириску,
  Ира Боре - барбариску.

• Варя варит, Боря жарит,
  Рита песенки поет.

• Тридцать три старушки в ряд
  Тараторят, тарахтят.

• Варит повар макароны
  Для сестры своей Матрены
  И для братика Сережи
  Макароны варит тоже.

• Во дворе, на тротуаре,
  Три подружки рисовали.
  Замерла ворона: "Кар!
  Разрисован тротуар!"
  
  

Уважаемые родители!

Отрабатывать произношение звука на скороговорке МОЖНО ТОЛЬКО ТОГДА, КОГДА этот звук у ребенка правильно произносится изолированно.

Если звук произносится искаженно, или заменятся на другой звук, НЕ проговаривайте с ребенком никаких скороговорок. Сначала надо поставить ПРАВИЛЬНЫЙ ЗВУК, а потом его закреплять.

УДАЧИ ВАМ!