Буклет Пальчиковая гимнастика
учебно-методический материал по логопедии на тему

Пальчиковая гимнастика – это увлекательный комплекс упражнений для рук и пальцев. Дети, которые регулярно занимаются пальчиковой гимнастикой,  обладают хорошей памятью, быстрее учатся писать, развивают координацию движений.

Выдающийся советский педагог В.А.Сухомлинский сказал: «Ум ребенка находится на его пальцах». Ученые доказали, что в головном мозге человека центр, отвечающий за движение пальцев рук, и центр речи расположены очень близко. Следовательно, развивая тонкую моторику пальцев рук, мы стимулируем соседние центры, особенно речевой.

Предлагаем Вашему вниманию варианты пальчиковой гимнастики.

«Ёжик»

Ёжик топал по дорожке

И грибочки нес в лукошке.

Чтоб грибочки сосчитать,

Нужно пальцы загибать.

Сначала пальчики «идут» по столу. Затем дети загибают по очереди пальцы сначала на левой, потом на правой руке. В конце упражнения руки  должны быть сжаты в кулачки. Повторяют упражнение несколько раз.

«Лягушки»

Две веселые лягушки

Ни минуты не сидят.

Ловко прыгают подружки,

Только брызги вверх летят.

Дети сжимают руки в кулачки и кладут их на стол пальцами вниз. Резко распрямляют пальцы (рука как бы подпрыгивает над столом) и кладут ладони на стол. Затем тут же резко сжимают кулачки и опять кладут их на стол.

«Кросс»

Мы бежим сегодня кросс.

Кто обгонит? Вот вопрос.

Обогнать мы всех хотим

И бежим, бежим, бежим.

Дети прижимают подушечку большого пальца правой руки к подушечке указательного пальца левой, а подушечку указательного пальца правой - к подушечке большого пальца левой и помещают их под предыдущей парой. Затем они расцепляют нижнюю пару и меняют пары местами. Продолжают упражнение в быстром темпе.

«Кто сильней?»

«Я сильней наверняка»,-

Молвит правая рука.

«Почему же? Вот и нет!»,-

Спорит левая в ответ.

Дети сцепляют руки "в замок"  и    тянут в разные стороны. Повторяют четверостишие несколько раз, меняя руки местами.

Кроме радости и веселья пальчиковая гимнастика дарит детям здоровье, развитие умственных и творческих способностей, а так же закрепляет позитивное отношение к занятиям.

             для детей 4-5 лет