комплекс артикуляционной, пальчиковой и дыхательной гимнастик по теме "Весна"
картотека по логопедии (старшая группа) на тему

Тема: «Весна. Признаки весны. Весенние месяцы».

1. Развитие мелкой моторики

                          Пальчиковая гимнастика «Весна»

Иди, весна, иди, красна,                  (Дети пальчиками «идут» по столу.)

Принеси ржаной колосок.

Овсяной снопок,                              (Загибают по одному пальчику на

Яблоки душистые,                            обеих руках, начиная с мизинца).

Груши золотистые,

Большой урожай в наш край.

2. Упражнения для жевательно – артикуляционных мышц

     Медведь проснулся после зимней спячки. Открывать рот с глубоким вдохом. (Имитация зевания.)

   На реке трескается лёд, плывут льдины. Двигать нижней челюстью вправо–влево.

3. Упражнения для щёк и губ

   Пускаем кораблики. Кораблики плывут по волнам. Попеременно приподнимать уголки губ вправо вверх, а затем влево вверх.

   На реке трескается лёд, плывут льдины. Двигать нижней челюстью вправо–влево.

4. Упражнение для языка

    Сосулька тает. Открыть рот, вытянуть «острый» язык, затем опустить «широкий» язык на нижнюю губу. Чередование положения «острого» и «широкого» языка.

   Лужи. Открыть рот, положить «широкий» язык на нижнюю губу, чуть – чуть сдвинув его сначала в левую, затем в правую сторону.

   Капель стучит по крыше. Поднять кончик языка за верхние зубы к альвеолам и произносить: «Тдд – тдд – тдд», «Дтт – дтт – дтт», «Дтд – тдт – дтт».

   Лопаются почки на деревьях  (Лошадка).

   «Грибочек»

   «Гармошка»

5. Координация речи с движением, развитие общих речевых навыков

П/и «Весна, весна красная!», см. Н.В. Нищева, стр. 496.