Рекомендации родителям
консультация по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Уважаемые родители!

Вы любите своего ребенка? Вы хотите, чтобы ваш ребенок добился в жизни значительных успехов, сделал блестящую карьеру, состоялся как личность, чувствовал себя свободно и уверенно?

Учите малыша говорить! Учась говорить, он учится думать! И говорить он должен правильно!

Не заглядывайте в отдаленное будущее, оцените сегодняшнее состояние речи своих детей. Уделяете ли вы должное внимание тому, чтобы ребенок вовремя научился четко и правильно различать все звуки родного языка и правильно их произносить.

Правильное чистое произношение и развитая речь – заслуга, прежде всего, семейного воспитания!

Устранить такие нарушения, сформировать и закрепить правильную артикуляцию, грамматический строй речи, расширить и обогатить словарь вашему ребенку помогут логопед и воспитатели детского сада. И все-таки , основную нагрузку в обучении ребенка правильной речи должны взять на себя родители. С чего начать? Начинать надо с малого. Мы имеем в виду возраст ребенка и те «малые»  посильные задачи, которые Вы поставите пред ним на первом этапе.

Решение речевых проблем требует и Вашего желания, и использование элементарных принципов любого обучения:

• Ребенок должен учиться играя;
• Обучающий только тогда научит обучаемого, когда сам в достаточной мере овладеет материалом;
• В сотворчестве со своим ребенком Вы добьетесь наибольших результатов;
• сочетание разных приемов не утомит ребенка

Последовательность (не принудительность!!!), регулярность (не навязчивость!!!), и методичность (не скукота!!!) занятий сделают Ваши усилия плодотворными.

Общие рекомендации:

1. Систематически и аккуратно выполняйте с ребенком домашние задания;
2.    Занимайтесь ежедневно в доброжелательной игровой форме.
3. Не принуждайте к выполнению домашнего задания.
4. Не давайте на одном занятии более 2-3 упражнений.
5. Переходите от простого к сложному.
6. Вводите поставленные и закрепленные звуки в обиходную речь, вырабатывая у ребенка навык самоконтроля (необходимо ребенка поправлять, дать правильный образец слова).
7. Согласовывайте с логопедом всю работу по воспитанию чистой речи.
8. Помните, что сроки преодоления речевых нарушений зависят от степени сложности дефекта, возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, регулярности занятий, заинтересованности и участия родителей в коррекционной работе.
9. Верьте в силы своего ребенка, верой и терпением вселите в него уверенность в исправлении нарушения речи!

Удачи Вам и терпения!

С уважением , учитель-логопед  Лебедева Татьяна Викторовна!