Дидактическая игра "Поле чудес"
учебно-методическое пособие по логопедии (подготовительная группа) на тему

ПОСОБИЕ   ПО   РАЗВИТИЮ   РЕЧИ

«  ПОЛЕ   РЕЧЕВЫХ   ЧУДЕС »

Найди                              Скажи                           Напиши

1. Коррекция  звукопроизношения.
2. Развитие фонематического слуха, навыков звукового анализа слов.
3. Развитие и обогащение словаря: словообразование, словоизменение.
4. Формирование  грамматического строя речи.
5. Ориентировка на    листе  бумаги.
6. Развитие связной речи.
7. Развитие мимической мускулатуры
8. Формирование психологической базы речи.
9. Навыки письма.

                         ИГРОВЫЕ   УПРАЖНЕНИЯ

1. Назови предметы   по  порядку  (  вверх, вниз, влево, вправо)

2. Найди предмет   ( левый верхний угол, …)

3. Поехали  ( от точки  палец, указка, глаза -  2 клеточки  вправо, 2  вниз …)

4. Кто?  Что?  Где ? ( сидит, растет, живет,..)

5. Найди соседей  (  огурец  -  справа, слева, вверху, внизу.)

6. Найди предмет по форме , по цвету   (  круглый, желтый..)

7. Он, она, оно  (  ведро, груша , пенал   и т.д.)

8. Самое короткое слово, самое длинное  слово.

10. Слова  - 1 слог, 2 слога, 3 слога и т.д.  . Найди и назови.
11. Угадай предмет по первому слогу.
12. Узнай слово по первым звукам   показанных картинок.
13.  Выбери картинку и составь предложение.
14. Найди и напиши.
15. Какие слова можно встретить в кастрюле ( … )
16. Летает -  не  летает.
17. Что умеет делать этот предмет.
18. Съдобное – несъедобное.
19. Найди предметы, сделанные из дерева, железа и т.д.
20. Подбери картинки к словам  - признакам ( сладкий,  колючий, быстрый, … )
21. Один – много  (  говорим  много, а  один  - шорты, часы , и   наоборот  пальто , кенгуру ).

22. Что кому нужно  ( тетрадь – ручка, альбом – карандаш ).
23. Цепочка слов  ( кран – нота – автобус - собака  и т.д.)  
24. Доскажи  словечко.
25. Назови  ласково.
26. Животные и их детеныши.
27. 1, 2, 5, -  согласование  с числительными ( 1 корова, 2  коровы, 5 коров.)
28. Опиши предмет, дети находят по описанию.
29. Найди ошибку и исправь  (  кастрюля  в супе).
30. Какой ?  Какая ? Какое ?
31.   Антонимы.
32. Загадки  к  картинкам.  Найди отгадку.
33.  Классификация  (  овощи, фрукты, животные .)
34. Запомни, повтори :    ( стол, бабочка, цыпленок ), (  шкаф, медведь, яблоко).
35. Придумай историю о предмете ( Если бы я был зайцем…).

Рекомендованные  картинки:

Алгоритм:

1. Посмотри  - (глаз ).
2. Подумай.
3. Скажи  ( рот).
4. Послушай ( ухо).
5. Стрелка.
6. Таблица