«Роль домашних занятий в исправлении речи детей»
консультация (старшая группа) по теме

«Роль домашних занятий в исправлении речи детей»
(правила для родителей).

Статистика утверждает, что количество детей с различными речевыми
проблемами в последние годы значительно увеличилось. Только в процессе
общения с окружающими людьми формируется речь ребенка. Главную роль
играет, конечно, общение с родителями.
Роль семьи в воспитании ребенка с речевым нарушением неоценима.
Многие родители просто не знают, каким образом работать с ребенком,
именно работать, так как это великий каждодневный труд.
Логопедическое домашнее задание – это индивидуальная форма учебной
деятельности дошкольника, которая осуществляется без непосредственного
руководства и контроля со стороны учителя-логопеда, но по его поручению.
1. Занятия должны быть ежедневными, по возможности, проходить в одном
месте, в одно и то же время, например, за детским столом.
2. Занятие с ребёнком раннего и дошкольного возраста длится 10-15 минут.
3. Занятия проводить в спокойной доброжелательной обстановке. Хвалите
ребёнка за каждое, даже небольшое достижение.
4. Следует помнить, что ведущий вид деятельности у ребёнка дошкольного
возраста – игра. Поэтому все задания должны обыгрываться.
5. На начальных этапах, работа ведется перед зеркалом (лучше ручным
диаметром 8-10 см).
6. Все задания (кроме графических) выполняются устно, а взрослый
вписывает ответ ребёнка в тетрадь, например его ответы в играх «Один
предмет - много предметов», «Назови детенышей животных» и т.д.
7.Графические задания ребёнок выполняет самостоятельно под обязательным
наблюдением взрослого. Очень важно следить за аккуратностью выполнения
заданий.