Презентация "Закрепление математических терминов при выполнении артикуляционной гимнастики"
презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Закрепление математических терминов при выполнении артикуляционной гимнастики Учитель-логопед МБУ «Лицей № 6» структурного подразделения д/с «Дельта» г.о.Тольятти Кинчарова Любовь Леонидовна

Слайд 2

СЧЕТ Упражнение «Лягушки» Посчитав в пруду ракушки, Улыбаются лягушки. Раз, два, три, четыре, пять – Начинай и ты считать. Улыбнуться, зубы не показывать.

Слайд 3

СЧЕТ Упражнение «Парус» Ветер парус раздувает, Нашу лодку подгоняет. Раз, два, три, четыре, пять, Будем парус мы держать. Улыбнуться, открыть рот, поднять язык за верхние зубы, удерживать в таком положении под счет до 10.

Слайд 4

СЧЕТ Упражнение «Чистим зубы» Мы конечно очень любим Аккуратно чистить зубы. Раз, два, три, четыре, пять, Будем ротик полоскать. Улыбнуться, открыть рот, «почистить» язычком нижние зубы, затем нижние зубы с внутренней стороны

Слайд 5

ВПЕРЕД - НАЗАД Упражнение «МАЛЯР» Стал язычок твой маляром, Он будет красить старый дом: Вперед-назад, вперед-назад… Ремонту каждый будет рад. Рот открыт. Широким кончиком языка, как кисточкой, ведём от верхних зубов до мягкого нёба.

Слайд 6

ВПЕРЕД - НАЗАД Упражнение «Заборчик» Подъезжает шофёр, Ну, а впереди – забор. Тормозит и назад. И так восемь раз подряд. Рот закрыт. Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке.

Слайд 7

ВВЕРХ - ВНИЗ Упражнение «Качели» На качелях я качаюсь Вверх – вниз, Вверх – вниз, И все выше поднимаюсь, А потом лечу я вниз. Улыбнуться, открыть рот, кончик языка за верхние зубы, кончик языка за нижние зубы.

Слайд 8

Понятие: ВВЕРХУ - ВНИЗУ Упражнение «Уборка» У язычка уютный дом, Мы чистоту в нем наведем: Почистим зубки наверху, Потом почистим их внизу, Еще покрасим потолок, Проверим каждый уголок. Языком провести по верхним зубам слева направо и обратно. Те же движения языка по нижним зубам Затем язык гладит нёбо движениями вперед назад, и совершает круговые движения между губами и зубами.

Слайд 9

ВВЕРХ - ВНИЗ Упражнение «Гармонь» Присосу язык на нёбо, А теперь смотрите в оба: Ходит челюсть вверх и вниз – У неё такой круиз. Улыбнуться, открыть рот, присосать язык к нёбу, открывать и закрывать рот (как растягивают меха гармошки).

Слайд 10

ВЫСОКО - НИЗКО Упражнение «Качели» Язычок – вверх и вниз – На качели сел Денис. Вот качели высоко, Вот качели низко. До чего же хорошо Весело Дениске! Рот открыт. Напряжённым языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним зубам.

Слайд 11

Понятие: ВЛЕВО - ВПРАВО Упражнение «Орешек» Белка щелкает орешки Обстоятельно, без спешки. Упираем язычок Влево - вправо, на бочок. При закрытом рте упирать напряженный кончик языка то в левую, то в правую щеку.

Слайд 12

ВЛЕВО - ВПРАВО Упражнение «Котик» Ну а это важный кот шагает Вправо – влево хвостиком виляет Мы с тобой подразнимся немножко: Язычок вильнет, как хвостик кошки Губы улыбаются. Язычок качается влево- вправо

Слайд 13

УЗКИЙ- ШИРОКИЙ Упражнение «Иголочка» Улыбаюсь: вот шутник – Узким-узким стал язык. Меж зубами, как сучок, Вылез длинный язычок. Открыть рот, язык высунуть как можно дальше, напрячь его, сделать узким и удерживать в таком положении под счёт от 1 до 5-10.

Слайд 14

ШИРОКИЙ - УЗКИЙ Упражнение «Лопата - иголочка» Вот широкий язычок, как лопата. Вот он узкий, как иголка у швеи. Открыть рот, широкий язык положить на нижнюю губу. Затем высунуть его, сделать узким

Слайд 15

УТРО - ВЕЧЕР Упражнение «Утро-вечер» Утром язычок проснулся, Дверь открыл и потянулся. Вечер. Солнце закатилось. Ротик-дверка затворилась Открыть рот, сделать его круглым. Затем плотно закрыть губы.

Слайд 16

Упражнение «Язычок пошел гулять» Язычок у Маши жил, Поиграть он с ней любил. Открывает Маша рот - Язычок гулять идет. (вытянуть узкий язычок вперед) Смотрит влево-вправо он: Что-то там со всех сторон? (губы в улыбке, язык двигается влево – вправо) Прыгнет ловко на качели, Вверх и вниз качается. Маша смотрит в зеркальце, Тоже удивляется. (язык опускается вниз, к подбородку, затем поднимается к верхней губе) Встали зубки ровно вряд, (улыбнуться, показать сжатые зубы) Стал их язычок считать: Раз, два, три, четыре, пять. Сверху много, снизу много – Снова посчитать готов он. (языком провести по верхним зубам слева направо и обратно) А теперь он полежит (расслабленный круглый язык положить на нижнюю губу) Быстро-быстро убежит. (спрятать язык и закрыть рот).

Слайд 17

Использованные ресурсы Майорова Ю.А. Логопедические игры для детей дошкольного возраста -Нижний Новгород, «Доброе слово» 2014 г. Бушлакова Р.Г. Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой – М., «Детство-Пресс», 2011 г. О.И.Крупенчук, Т.А.Воробьёва Логопедические упражнения - Издательский дом «Литера», 2007. http :// www.maam.ru / detskijsad / stihi-dlja-artikuljacionoi-gimnastiki - http://detochki-doma.ru/artikulyatsionnaya-gimnastika-dlya-detey-2-5-4-let-v-stihah/ http://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/ http://vashgolos7.ru http :// detochki-doma.ru /

Слайд 18

Картинки http :// timer-odessa.net / rubric / http://www.nice-pics.ru http://gallerydata.net http://stockfresh.com http://www.playing-field.ru http://www.masterofmusic.ru http://pinstake.com http://fr.news-republic.com http://fr.news-republic.com http://sunveter.ru http://ма-лень-кая-страна.рф/ http://cattewilds.blogspot.ru http://kuban-sp23.ru http://picpool.ru http://acimetlonr.ru http://www.playing-field.ru