Конспект НОД по развитию речи с детьми подготовительной группы на тему: «Творческое рассказывание по сказкам».
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД по развитию речи с детьми подготовительной группы.

Тема: «Творческое рассказывание по сказкам».

Цель: учить придумывать сказку последовательно, эмоционально, логично.  
Задачи:
 Совершенствовать умения правильно строить сложные предложения. Придумывать сказки разные по содержанию. Расширять активный и пассивный словарь детей. Автоматизация звуков [р] и

 [ш].

Ход занятия

Логопед: Ребята, вы любите ходить в гости?

-А принимать гостей?

-Сегодня к нам пришел гость!

-Догадались кто это?

-Это старичок-Речевечок. Он живет в стране Правильной Речи.

-Посмотрите, что он нам принес? Что это? Это сундучок. Но это необычный сундучок, а волшебный. В нем живут сказки. Давайте посмотрим, какие сказки. В сундучке не осталось ни одной сказки, пока старичок-Речевечок к вам шел, растерял все сказки.  

  -Что же делать, ребята? Как помочь?

Дети:  сочинить сказки. Самим.

Логопед: Сегодня мы будем сказочниками и сами сочиним сказки. Не про животных, не про птиц, а про что?

Дети: Про буквы.

Сказка про букву Р.

Жила-была в стране Алфавит буква Р. Другие буквы ее боялись, потому что она на всех рычала и всегда злилась. Никто не хотел дружить с буквой Р, никто не хотел жить с ней рядом, поэтому букву Р другие буквы выгнали из города в лес. Пошла буква Р по лесной тропинке, вся такая разобиженная, рычащая. Вышла на большую полянку, увидела речку…

  Итак, кто самый смелый, кто готов рассказать нам сказку? (Дети рассказывают).

 -Какое придумаем название сказки?

Дети: «Приключения буквы Р в лесу»

-Ребята, но в сундучке была ни одна сказка, а много. Давайте поищем наши буквы и  немного отдохнем (физкультминутка):

Физминутка

Так проворны наши руки
Нет им времени для скуки.
Руки вверх, вперёд, назад.
С ними можно полетать.
Мы на пояс их поставим
И наклоны делать станем.
Ими можно помахать.
А, прижав, тихонько спать.
Руки вверх поднимем выше
И легко-легко подышим.

Сказка про букву Ш.

Жила-была   буква Ш. Она была уже довольно немолода. Она была вся широкая, немного шепелявила, чаще всего разговаривала шепотом и любила одеваться в шерстяные вещи. 

Жила она одна в камышах у  маленького лесного болотца. Когда в лесу стихали звуки и воцарялся покой, лесная мышка приводила к берегу своих малышей — шестерых крошечных мышат, чтобы они послушали сказки, которые свивает из тишины и тихонько нашептывает в камышах буква Ш.

Однажды к ней в гости пришла ее младшая сестра –маленькая буква ш. И сказала младшая сестра: -У тебя же сегодня день рождение…

Дети продолжают рассказывать.

-Какое придумаем название сказки?

Дети: «День рождение буквы Ш»

-Молодцы!Вы все старались, поэтому и сказки получились интересными. Старичок-Речевечок сказал мне, что ваши сказки положит в сундучок, и будет рассказывать их другим ребятам.

Заключительная часть:

 Ребята, почему мы назвали наши истории сказками?

Ответы детей.

Логопед: Красные кружки –возьмут те ребята, кому легко и интересно было сочинять сказки.

Желтые кружки –возьмут те ребята , которые  испытывали  трудности  при сочинении сказок.

 Дети отвечают.