Учим звуки "С" и "Ш"
методическая разработка по логопедии (старшая группа) на тему

Слайд 1

Учим звуки [ с ] и [ ш ] Работа учителя-логопеда ГБДОУ № 50 Контемировой И.И Санкт-Петербург 10 сентября 2015г.

Слайд 2

Цели и задачи Закрепить четкую артикуляцию и характеристику звуков [ С ] и [ Ш ] Закрепить навыки различения звуков [ С ] – [ Ш ] Автоматизировать звуки [C] - [ Ш ] в слогах, словах и предложениях Развивать фонематический слух Воспитывать самоконтроль за правильным произношением звуков

Слайд 3

Содержание Учимся не путать звуки [ С ] – [ Ш ] Слоги заблудились Подбери игрушки Закончи слово Скажи правильно Посчитай Рифмушки Профессии Расскажи красиво Литература

Слайд 4

Учимся не путать звуки [ с ] и [ ш ] «Повторюшка» шу – су шутки - сутки су – шу суметь - шуметь са – ша касса - каша ша – са крыса - крыша

Слайд 5

Слоги заблудились су са со ша шу шо

Слайд 6

Подбери игрушки

Слайд 7

Закончи слово анана … каранда … малы… какту … автобу … камы … глобу … ду … пё …

Слайд 8

Молодец!

Слайд 9

Скажи правильно

Слайд 11

Посчитай 1 2 3 4 5 6

Слайд 12

Посчитай! 1 2 3 5 4 6

Слайд 13

Рифмушки Положили в миску … Надевал пожарный … Сладко спит в берлоге … На столе с салатом …

Слайд 14

Кому что нужно

Слайд 15

Расскажи стихотворения Кошка, кот и шесть котят Ехать в Кошкино хотят. Сели кошки у окошек. Восемь окон – восемь кошек. Просят у проводника Восемь чашек молока. Пушистая кошка на солнышке сушит Шерстку на спинке, хвостик и ушки!

Слайд 16

ТЫ СПРАВИЛСЯ, МОЛОДЕЦ!

Слайд 17

Литература Л. Комарова : Автоматизация звуков С, Ш в игровых упражнениях. Альбом дошкольника. М. «Гном» 2011 г. Е.В. Останина: Буквы я запомню сам по картинкам и стихам: альбом по подготовке к школе. М. «Гном» 2001 г. Г. Прохорова : Готовимся к обучению грамоте. Звуки и буквы. М. « Гном и Д » 2011 г.