Взаимосвязь логопеда со специалистами.
статья по логопедии (старшая группа) на тему

Взаимосвязь логопеда со специалистами. Примерный перечень игр и упражнений по лексической теме «Осень».

Взаимосвязь с  музыкальным  руководителем. 

Музыкальный руководитель проводит упражнения , направленные на

-формирование слухового внимания,

-развитие мимической мускулатуры,

-работу по развитию интонационной выразительности речи, темпа и ритма речи, силы голоса.

Лексическая тема «Осень»

Мимика.

1. Игра «Осеннее настроение»

Изобразить Раннюю Осень. У Ранней Осени легкая поступь, веселое лицо. Она радостная, щедрая, добрая, красивая.

 Изобразить Позднюю Осень. Поздняя Осень грустная, печальная, Зимой гонимая..

2. Игра «Денек»

Дятел дерево долбит: дуб,дуб,дуб.

Дом под деревом стоит: тук-тук-тук.

В этом доме спит денек,

Очень славный паренек,

Он проснулся, встрепенулся,

Потянулся и..надулся.

Какой будет денек? Пасмурный, дождливый.

Дятел дерево долбит: дуб,дуб,дуб.

Дом под деревом стоит: тук-тук-тук.

В этом доме спит денек,

Очень славный паренек,

Он проснулся, встрепенулся,

Потянулся … улыбнулся.

Какой будет денек? Ясный, солнечный.

Слоговая структура, темп и ритм речи. Упр. «Дождик».

Капли капают: кап-кап,кап-кап-кап. (ударяют указательным пальцем правой руки по левой ладони).

Сила голоса, мягкая атака, артикуляция. Упр. «Ветер»

Ветер дует громко, сильно «УУУУ», ветер дует тихо, слабо «уууууу».

Слуховое внимание. Упр. «Листопад»

Музыка быстрая – листья кружатся, летают. Музыка медленная – падают и ложатся на землю.

Упр. «Солнышко и дождик».

Бубен стучит тихо медленно – дети гуляют под солнышком, бубен стучит быстро громко –дети прячутся в домики – приседают.

Взаимосвязь с  инструктором по физическому воспитанию. 

На занятиях по физическому воспитанию использует разнообразные упражнения и игры, направленные на

-формирование физиологического и речевого дыхания,

-координацию речи с движением,

-развитие общей и мелкой моторики.

Лексическая тема «Осень»

Дыхание, дифференциация теплой и холодной струи воздуха. Упр. «Ветер»

Дует теплый и холодный ветер при разном растворе губ.

Вдох через нос– выдох ртом плавный, длительный, губы трубочкой, холодная струя воздуха;

Вдох через нос – выдох ртом плавный, длительный, губы бубликом, теплая струя воздуха.

Дыхание, общая моторика. Упр. «Листья»

Вдох - поворот головы направо , выдох – сдувание воображаемого листика с правого плеча. Вдох – поворот головы налево – выдох, сдувание воображаемого листочка с левого плеча. Вдох – руки вперед, выдох – сдувание листочка с ладоней.

Общая моторика, координация речи с движением. Упр. «Листопад»

Листья осенние тихо кружатся,              (Кружатся на цыпочках, руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся        (Приседают.)

И под ногами шуршат, шелестят,           (Движения руками вправо-влево)

Будто опять закружиться хотят.             (Поднимаются, кружатся.)

Мелкая моторика, координация речи с движением.

Лист с березы, лист с рябины,     (Загибают поочередно пальцы правой руки)

С дуба лист и лист с осины,

С клена лист поднять я рад

Вот осенний листопад.       («Помахивают кистями рук)