Психологические приёмы для привлечения родителей к коррекционной работе.
презентация к уроку по логопедии на тему
Число детей с нарушениями речи увеличивается с каждым годом
– это объясняется и медицинскими факторами.
-и социально-культурными факторами.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 психологические приёмы | 744.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Одна из главных актуальных проблем логопеда является привлечение семьи в решении речевых нарушений ребёнка. Число детей с нарушениями речи увеличивается с каждым годом – это объясняется и медицинскими фактор а ми . -и социально-культурными факторами.
Социально-культурный фактор включает в себя: -Уровень образования родителей. -Занятость, усталость ,минимальное время общение с детьми. -трудности в установлении контакта с детьми. В данной ситуации успех коррекционной работы зависит от чёткой, слаженной работы совместной логопеда и родителей.
Существуют традиционные методы взаимосвязи логопеда и семьи, которые позволяют привлечь к коррекционному процессу родителей. Родительские собрания, консультации, всеобучи.
Существуют традиционные методы взаимосвязи логопеда и семьи, которые позволяют привлечь к коррекционному процессу родителей. Создание логопедических уголков, тематических выставок, листовок, газет с фотоотчётами о проделанной работе и улучшениями в преодолении речевых расстройств.
Существуют традиционные методы взаимосвязи логопеда и семьи, которые позволяют привлечь к коррекционному процессу родителей. Открытые занятия (индивидуальные и подгрупповые), беседы, индивидуальные обследования по запросу.
Анкетирование и тестирование. Домашнее задание. Совместные праздники и развлечения.
Для того ,чтобы вышеперечисленные методы имели большую результативность необходимо воспользоваться некоторыми психологическими приёмами . А именно: Доверительно-партнёрские отношения между педагогом и семьёй, для создания благоприятного психоэмоциального климата в учебном процессе. Доброе, приятное выражение лица, приветливая улыбка, что вызывает положительные эмоции и располагает к себе
В нашем контексте улыбка – это и ободрение, и сочувствие, и сопережевание . Использовать комплименты, хвалить ребёнка и родителей. даже при самых небольших достижениях, ведь каждому приятно слышать о себе или о своём ребёнке, что он « умничка .»
Уметь слушать и слышать своего собеседника. Терпеливо, внимательно, не перебивая выслушивать, быть соучастным в проблемах родителей. Вывод : Все эти приёмы мы интуитивно используем в нашей жизни, конечно не всегда осознавая этого. Или делали это не всегда, а только от случая к случаю. Чем чаще мы будем применять эти приёмы, тем больше у нас шансов достичь нашей цели.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Взаимодействие ДОУ с родителями в коррекционной работе с детьми ОНР
Как мы работаем...
«Привлечение родителей к коррекционно – развивающей работе через систему методических рекомендаций».
Вопросам взаимосвязи детского сада с семьёй в последнее время уделяется всё большее внимание, так как личность ребёнка формируется, прежде всего, в семье и семейных отношениях. Рекомендации родителям ...
Привлечение родителей к коррекционно-развивающей работе через систему методических рекомендаций
Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию статью, разработанную в соавторстве с моей коллегой Азаренко Юлией Степановной,Привлечение родителей к коррекционно-развивающей работе через сис...
Взаимодействие учителя-логопеда с родителями в коррекционной работе с детьми с расстройством экспрессивной речи
Данный материал сформирован из опыта-работы взаимодействия с родителями детей-логопатов. Здесь описаны различные формы взаимодействия: как традиционные, так и нетрадиционные....
Сотрудничество учителя-логопеда и родителей в коррекционной работе с детьми логопедической группы
Воспитание культуры речи – проблема нравственная, имеющая социальную значимость, передавая из поколения в поколение богатство и чистоту родного языка, мы сохраняем связь времен, традиции и дух ...
«Привлечение родителей в систему работы при формировании позитивного образа многонациональной России с использованием ИКТ»
Статья о работе с родителями по формированию позитивного образа многонациональной России с использованием ИКТ....
Консультация для родителей воспитанников с ОНР "Роль родителей в коррекционной работе"
quot;Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье" В.А.Сухомлинский...