План-конспект занятия
презентация к уроку по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Социализация детей с ОНР на музыкально-ритмических занятиях с элементами логоритмики . © Полякова О.А. Учитель-логопед ГБДОУ №17

Слайд 2

Для детей с ОНР характерны: Недостаточная общительность; Неумение устанавливать и развивать эмоциональные связи; Снижение подражательной деятельности, самостоятельности; Низкий уровень сформированности навыков самообслуживания; Неустойчивость внимания; Сниженный уровень мотивации; Повышенная утомляемость, нарушение поведения.

Слайд 3

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ГРАФИК СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В НОРМЕ И С ОНР

Слайд 4

Основной целью музыкально-ритмического воздействия Является: 1) Преодоление речевого нарушения; 2) Адаптация ребёнка к условиям внешней и внутренней среды.

Слайд 5

Общеразвивающие и коррекционные упражнения; Упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции; Упражнения, активизирующие внимание; Счетные упражнения; Речевые упражнения с одновременным выполнением действий; Упражнения, формирующие чувства музыкального размера, темпа и ритма; Упражнения в игре на музыкальных инструментах; Игровая деятельность; Пение и музыкальная самостоятельная деятельность. Средства логопедической ритмики, используемые в музыкально-ритмической деятельности

Слайд 6

Общеразвивающие и коррекционные упражнения

Слайд 9

Упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции

Слайд 12

Упражнения, активизирующие внимание

Слайд 15

Счетные упражнения

Слайд 18

Речевые Упражнения с одновременным выполнением действий

Слайд 21

Упражнения, формирующие чувство темпа и ритма

Слайд 23

Упражнение в игре на музыкальных инструментах

Слайд 24

Имитация игры на музыкальных инструментах

Слайд 25

Пение и музыкальная самостоятельная деятельность

Слайд 29

Игровая деятельность

Слайд 33

Работа с родителями

Слайд 37

Спасибо за внимание