Логопедическое развлечение. "День рождения Мухи-Цокотухи" подготовительная группа
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме
Развлечение проводилось на этапе закрепления лексической темы "Насекомые".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 46 КБ |
Предварительный просмотр:
Логопедическое развлечение для детей с ЗПР
подготовительная группа
День Рождения Мухи-Цокотухи
Цель:
- Расширять и углублять представления детей о насекомых.
- Продолжать учить детей отгадывать загадки.
- Актуализировать употребление родственных слов.
- Закреплять пространственных понятий и употребления предлогов.
- Автоматизировать звука Ж изолированно и в тексте-скороговорке.
- Согласовать существительных с числительными.
- Развивать зрительного и слухового внимания.
- Закреплять умения выполнять звуковой анализ слов.
- Развитие графо-моторных навыков.
- Поддерживать бодрого, радостного настроения в течение занятия.
- Развивать эмпатию, способность сопереживать, вызывать желание помочь попавшим в беду.
- Закреплять умение отвечать на вопросы, воспитывать культуру речевого общения.
Материалы и оборудование:
- Магнитофон с записью «Полька».
- Изображения насекомых, паутины, плакат для зрительной гимнастики.
- Шарики для нектара и для звукового анализа. Цветы. Половинки бабочек, ребус.
- Раздаточный материал для упражнения «Муравей». Обруч, украшенный бабочками. Приглашение. Шнур. Игрушки насекомых, сухой бассейн
Предварительная работа:
- Заучивание загадок о насекомых. Изготовление на занятиях по продуктивным видам деятельности бабочек.
Ход занятия:
1. Логопед:
- Ребята, вы хотите отправиться в путешествие? (Да)
- Чтобы узнать куда мы с вами сегодня отправимся нужно выполнить моё задание. Готовы? (Да)
2. Пальчиковая гимнастика и самомассаж в сухом бассейне.
1,2,3,4,5.
Будут пальчики играть.
Вот их бодренько встряхнули,
Пальцы наши подтянули.
Позевали
И бегом
Мы к бассейну прямиком.
Глубоко на дно нырнём,
То что ищем, то найдём.
Дети по очереди опускают руки в сухой бассейн, достают игрушку-насекомого и говорят, кого они достали («Я нашёл жука») и кладут обратно в бассейн.
3. Логопед: задаёт вопросы:
- Насекомые – это животные или растения?
- Чем насекомые отличаются от других животных (птиц, зверей рыб…)?
- Чем похожи все насекомые?
- Назвать насекомых, которых вы знаете.
- Почему насекомых так много?
- Что случится, если все насекомые исчезнут?
Логопед:
- Ребята, а что же ещё в бассейне?
Логопед опускает руку в бассейн и достаёт приглашение.
Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу.
Всех кого встретите на пути, пригласите с собой.
Логопед:
-Ребята вы угадали от кого это приглашение?
Из какой сказки?
Кто написал эту сказку?
Чтобы попасть в страну насекомых к Мухе-Цокотухе на день рождения, нам нужно превратиться в маленьких человечков, и зайти в волшебные ворота.
1,2,3,4,5.
Хочу маленьким я стать.
Дети проходят по очереди в страну насекомых.
4. Логопед:
- Смотрите, какая дорожка, - это стебелёк мы все по нему пройдём.
Дети останавливаются перед мольбертом.
Ребёнок читает загадку:
Чёрен, да не ворон.
Рогат, да не бык.
Шесть ног без копыт.
Летит воет,
Сядет землю роет.
(Жук)
На мольберте картинка жука.
Логопед:
- Ребята, посмотрите, куда жук полетел? Давайте проследим глазками путь жука и прожужжим вместе с ним.
Гимнастика для глаз с упражнением на звукоподражание.
- Мы должны взять с собой жука, но для этого дети подгот. подгруппы должны найти слово ЖУК, а мы посчитаем сколько слов ЖУК было спрятано.
ДЫКУЩКБЖУКТСРЧМЖУКЮРОЫЖГА
-Пока ребята ищут, жук просит вас сказать скороговорку:
Жук жужжит так
Что воздух дрожит.
Дети вместе с логопедом делают несколько шагов.
5. Логопед:
- Кто же за этим листочком спрятался? Леночка прочитай загадку.
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой.
Похлопочет над цветком
И поделится медком.
(Пчела)
Сравнение пчелы и осы с опорой на картинки
- Ребята, скажите, с кем можно спутать пчелу? На какого насекомого она похожа? Чем они похожи? А чем отличаются?
- Строение
- Расцветка
- Польза/вред
- А вы сможете отличить пчелу от осы? Проверим. Если я скажу «Пчела» глазки смотрят на пчелу, если «Оса» глазки смотрят на осу. Начали.
Игра на внимание «Пчела-Оса»
- Но мы должны и пчёлку взять с собой на день рождения, но я знаю, что она не полетит с нами, пока не соберёт нектар. Давайте ей поможем сделать это. Нужно взять ложку и перенести нектар по одной капельке каждый. Начали.
Игра «Поможем пчёлке».
6. Логопед:
-Идём дальше, а кто здесь нас ждёт, нам подскажет ребус
БАБОЧКА
Я вчера увидела в парке
На сосне рисунок яркий
Разглядеть его хотела
Вдруг сложились половинки
Этой радужной картинки
И рисунок улетел.
-Я хочу, чтобы и вы увидели эти чудеса. Вот эти половинки.
Упражнение «Сложи бабочку»
-Настя, расскажи какаю ты сложила бабочку? (Я сложила синюю бабочку с желтыми кружочками и красными полосками.)
-Давайте представим, что мы бабочки.
Физминутка «Бабочка»
Утром бабочка проснулась
Улыбнулась, потянулась.
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась.
Три – нагнулась и присела,
А четыре – улетела.
7. Логопед:
- Нам нужно торопится, нас уже ждет именинница.
- Кто спрятался за этим листочком? Андрюша загадай загадку:
Сам мал,
Незаметно хожу.
Да больше себя ношу.
(Муравей)
- А что может носить муравей? (травку, иголочку, семечко, веточку, перышко и др.)
Упражнение «Семья слов»
- Как называется дом муравьёв (Муравейник)
- Как называется семья муравьёв (Муравьиная)
- Как мы назовём ласково муравья? (Муравьишка)
- мураве, муравейник, муравьиная, муравьишка – вы помогли мне собрать семью слов.
- А теперь помогите муравьишке найти дорогу домой.
Упражнение на развитие графо-моторных навыков «Покажи дорожку муравью»
Дети фломастером проводят тропинку.
8. Логопед:
Смотрите клубочек у меня
В нём я спрятала слова
Клубочек мы с вами сейчас размотаем
Что в нём спрятано узнаем.
Словесная игра «У меня нет, у меня есть»
(Логопед начинает: берёт картинку и говорит: «У меня есть две стрекозы» Дети берут по одной картинке с изображением какого-то количества одного насекомого и говорят «У меня нет двух стрекоз, но зато у меня есть одна бабочка» и т.д)
Мы ещё бы поиграли
Да клубок весь размотали.
- Вот мы и пришли, но что же это? Кто преградил нам путь? (Паук)
- Я знаю что надо сделать чтобы пройти дальше – распутать паутину.
Чтобы её распутать нужно отгадать, что же паук здесь написал и выложить это слово из звуков.
Дети выполняют задание (подготовительная подгруппа)
- Паук освободил Муху, но когда паук плёл свою паутину, он повредил цветок на котором жила Муха-Цокотуха. Нужно собрать цветок и рассадить гостей.
Задание «Собери цветок» и рассаживают гостей.
-Скажи Данил, куда ты посадил муравья? (Я посадил муравья на лепесток).
Ребята, давайте подарим имениннице подарок, который мы приготовили
«Танец с цветами»
Дарим цветы.
9. Логопед:
- А Муха-Цокотуха приготовила для вас угощение.
Мы угостимся и нам пора возвращаться.
Поблагодарите именинницу.
Нам нужно выйти в волшебные ворота и снова стать большими.
1,2,3,4,5.
Большими мы хотим стать.
Окончание занятия
-Ребята вам понравилось наше путешествие? У кого мы были? Что вам больше всего понравилось?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/15/picture-276571-1694784634.jpg)
сценарий развлечения "День Здоровья" для всех возрастных групп
Сценарий развлечения использовали при проведении недели Здоровья в ДОУ. В приложении есть материал для предварительной работы : стихотворения о спорте для детей, тест от Айболита для родит...
Конспект спортивного развлечения «День здоровья» (младшая, старшая, подготовительная группы)
интересное развлечение на День здоровья...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/12/picture-381079-1389551520.jpg)
Логопедическое развлечение. "День рождения Мухи-Цокотухи" подготовительная группа
Развлечение проводилось на этапе закрепления лексической темы "Насекомые"....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/17/picture-507338-1424192561.jpg)
Сценарий логопедического развлечения "День рождения звука".
Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/18/picture-609588-1671394087.jpg)
Сценарий летнего развлечения «День песка». Для старшей, подготовительной группы.
Сценарий летнего развлечения «День песка». Для старшей, подготовительной группы. Действующие лица и исполнители: Фея Песка и Песочный Гномик.Оборудования и материалы: сухой песок, песочные часы, ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/23/picture-598632-1424676834.jpg)
Конспект спортивного развлечения "День Защитников Отечества" в подготовительной группе детского сада.
Конспект спортивного развлечения "День Защитников Отечества" в подготовительной группе детского сада содержит стихи, песни, конкурсы. Формирует патриотические чувства детей дошкольного возраста....