Конспект спортивного развлечения «День здоровья» (младшая, старшая, подготовительная группы)
план-конспект занятия по теме

Дети строятся на спортивной площадке (старшая, подготовительная  группы.)

Появляются Грязнуля и Чистюля. Ведут спор:

Грязнуля: Желтая фанта – напиток для франта.  ( попивает из баночки фанту)

Чистюля: Будешь « Фанту»  пить, смотри, растворишься изнутри.

Г: в мире лучшая награда- это плитка шоколада.

Ч: в мире лучшая награда- это ветка винограда.

Г: знайте, дамы , господа: «Сникерс » лучшая еда.

Ч: Будешь кушать сникерс сладкий — будут зубы не в порядке.

Г: я собою очень горд: Я купил сегодня торт.

Ч: Фрукты, овощи полезней, защищают от болезней.

Г: Благодарность «Пепси-коле» - Самым умным будешь в школе.

Ч: Вкус обманчивый порой, молоко пей, дорогой.

Физ. инструктор: Ребята, кто это? И что за спор, между ними, давайте все вместе поздороваемся с ними, отвлечем  их от  спора.

Дети: Здравствуйте!

Чистюля и Грязнуля : Здравствуйте ребята!

Физ.инструктор: почему вы спорите? Что случилось?

Чистюля: Ребята, я вот всю дорогу объясняю Грязнуле, что надо следить за своим здоровьем, умываться, есть полезные продукты, а он на своем все стоит «Сникерс,  пепси-кола,  пепси-кола, сникерс », безобразие какое-то, ничего не понимает.

Хоть вы ему объясните.  Может вас послушает.

Г: да что они мне объяснят,  они сами – то не умываются! (смеется), зубы не чистят, шоколада море съедают!

Физ.инстр: нет ,Грязнулькин, а ты послушай что они тебе расскажут.

Дети рассказывают стихи

1.Хороший сон и аппетит, нам дарит физкультура,

Кипучую энергию для игр и для прогулок.

2. Кто со спортом крепко дружен,

С физкультурою знаком, летом бегает по лужам и по травке босиком.

3.Ах, лимончик, царский фрукт,

Замечательный продукт.

По совету приготовьте

Витаминчиков запас-

И отменное здоровье не покинет больше вас!

А наши малыши,  покажут как они умываются, остальные ребята нам помогут.

Ф.инстр говорит и показывает: Водичка, водичка,

        Умой мое личико,

        Чтобы глазки блестели,

        Чтобы щечки розовели,        

        Чтоб смеялся роток,

        Чтоб кусался зубок.

Играет музыка выходит Мой – Додыр.

 М.Д: Я великий умывальник, знаменитый Мой – Додыр,

Умывальников начальник  и мочалок командир.

Здравствуйте ребята! Здравствуй Чистюля!

Дети здороваются.

М.Д: чистюля, ребята вы не видели случайно Грязнулю, все увертывается от меня,  никак не могу его поймать.

Ч: Да вот же он…..поворачивается ( а грязнули  и след простыл)…где же он? Ребята куда же он делся?

Дети отвечают……..показывают

Находят грязнулю  

М.Д: вот шалунишка , попался, вот тебе таз с водой, мыло , давай умывайся….

Ф.И: надо, надо умываться по утрам и вечерам,

А нечистым, трубочистым …….

Дети: стыд и срам!

Г: Хорошо, хорошо,   понял я, понял,  иду умываться.

Ф.и: нужно следить за своим телом, чтобы быть здоровым, но и еще заниматься спортом. Правда, ребята?

Дети: Да!

М.Д: Вот посмотри в зеркало, какой ты чистенький, опрятный! Ты теперь не Грязнуля совсем!

Ч: Да, а как я чистюля.

Ф.И: каждое утор мы с ребятами начинаем с утренней гимнастики и можем вас научить.

ОРУ под музыку.

Ф.И: замечательно мы с вами размялись, а теперь в самый раз проверить  нашу ловкость , быстроту и смелость.

Для детей младшего возраста проводятся игры в кругу вместе с Чистюлей. (играют в мяч)

Эстафеты (старшая, подготовительная группы.)

1. Пингвины (мешочек с песком, зажав между ног  допрыгать до конуса и назад.)

2.Летний хоккей (ведение мяча  между кеглями клюшкой.)

3.Ведение мяча правой рукой  до  конуса.

4. Кто быстрее переложит кегли из одного обруча в другой.

5.Самокаты (доехать на самокате , забросить мяч в корзину  и ехать назад.)

6.Загадки

Белые звери сидят у дверей,

Мясо и хлеб- всю добычу мою-

Я с радостью белым зверям отдаю.  (Зубы)

Лег в карман и караулит

Реву, плаксу и Грязнулю.

Им утрет потоки слез,

Не забудет он про нос. (носовой платок)

Между двух светил

В середине я один. (нос)

Ускользает, как  живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пениться,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

Хвостик из кости,

На спине щетина.  (Зубная щетка)

7.Бег с препятствиями. (добежать до стойки с палкой на высоте 30м, перепрыгнуть через нее, взять скакалку- перепрыгнуть 1 раз, пробежать по кочкам и вернуть назад бегом.)

8. Рисунок на асфальте на тему «День здоровья»

Грязнуля:  ребята  спасибо вам, что научили меня заботиться о своем здоровье, выполнять утреннюю гимнастику….

Ч: Да, нам было  очень весело  с вами и интересно.

М.Д: Я доволен вами ребята и уверен за каждого,  что вы  будете здоровы, каждое утро,  и каждый вечер будите умываться.

И обязательно всегда кушайте витамины (Раздает детям фрукты),  пейте компоты , молоко, натуральные соки.

 Нам пора возвращаться, до свидания ребята!

Прощаются герои и уходят.

Задачи:

- продолжать учить внимательно,  относиться к своему здоровью;

- уточнить значимость питания для ценности здоровья;

-воспитывать желание заботиться о своем здоровье и стремиться вести здоровый образ жизни.

- продолжать развивать основные и физические качества.

- закреплять культурно – гигиенические навыки

- прививать любовь к спорту.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 2

Дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4»

Локомотивного городского округа

Конспект спортивного развлечения

  «День здоровья»

(младшая, старшая, подготовительная группы)

        Подготовила и провела

        Инструктор по ФИЗО

        Кулагина Лариса Дамировна

        2013год