Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука "Ш"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука "Ш" в слогах, словах, предложениях. Занятие предназнчено для детей старшего возраста, имеющих нарушения звукопроизношения. Занятие построено в игровой форме на основе русской народной сказки "Теремок".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука «Ш»
Тема: звук «Ш» в сказке «Теремок»
Цель: закрепление и автоматизация звука «Ш» в слогах, словах, предложениях.
Задачи:
- развитие артикуляционной моторики;
-развитие фонематического восприятия;
-формирование умения согласовывать существительные с числительными;
-формирование умения образовывать относительные прилагательные;
-воспитание интереса к занятиям.
Ход занятия:
Сегодня мы с тобой отправимся в сказку. Твой язычок уже обрадовался, улыбнулся. Упражнение «Улыбка». Потянулся на верхнюю полку за книжкой. Упражнение «Вкусное варенье». Взял книгу, сдул с неё пыль. Упражнение «Фокус». Уселся поудобнее на свой диван. Упражнение «Лопатка».
Стоит в поле теремок. Бежит мимо Мышка-норушка. И лапки у неё шуршали: ш-ш-ш-ш-ш-ш. Зашла она в домик и стала там жить. Но сначала надо порядок навести. Взяла мышка веник и стала подметать, а мы ей поможем:
ша-ша-ша шу-шу-шу
шо-шо-шо ши-ши-ши
ша-шо-шу шо-шэ-ши шку-шка-шко
шо-шу-ша шэ-ши-шо шту-шта-што
шу-ша-шо ши-шо-шэ шпу-шпа-шпо
Шла мимо Лягушка – квакушка захотелось ей тоже в теремочке пожить. Мышка её пустила. Зашла лягушка и вот что увидела.
Договори слог –шок и произнеси получившееся слово: ме…, поро…, лопу…, гор…, пу… .
В это время скачет мимо Зайчишка – трусишка. Скачет и слова повторяет.
Повторяй вместе с ним: шапка, шайба, шатёр, шёпот, шов, шорты, шёлк, шубу, шум, шутка, шипы, шины, шкаф.
Попросился зайчик тоже в теремке пожить. Стало их трое.
Шла Лиса-краса. Спрашивает: «Кто в теремочке живёт?». Назови лисе животных, которые живут в теремке.
Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчишка-трусишка.
Я Лиса-краса, пустите меня жить. Я вам гостинцы принесла.
Назови и посчитай подарки, которые принесла лиса. Выставляются картинки.
Одна груша, две груши, три груши, четыре груши, пять груш и т.д. со словами шаль, шар, шапка.
Стали они вчетвером жить.
Пришёл Серый волк, несёт мешок. Выставляются картинки. А в мешке у него: каша из пшена (какая?)- пшённая каша, галоша из резины - резиновая галоша, платок из шерсти - шерстяной платок, подушка из пуха – пуховая подушка, кувшин из глины – глиняный кувшин.
Стал волк в теремке жить. Потом пришёл Мишка-шалунишка. Пока он шёл стихи сочинял, но все перепутал. Надо ему помочь – распутать слова.
Мы с другом играли в (чашки), пили чай из белой (шашки). Вылезла из норки (шишка), на неё упала (мышка). В воздухе летала (кошка), молоко лакала (мошка). На столе стояла (кошка), на полу сидела (плошка).
Полез медведь в теремок. Теремок и развалился. Делать нечего - пришлось новый строить. Но для этого нужны брёвна. А чтобы их получить произнеси предложения.
Малыши шумят. Шапка на шкафу. На вешалке шуба. Дедушка нашёл мешок. Даша купила шампунь. Кошка поймала мышку. Я ношу тёплую шубу. У Маши шёлковый платок. Миша надел шапку. У Наташи шары. (За каждое правильно произнесённое предложение ребенок получает палочку.)
Построили звери теремок лучше прежнего, и стали жить-поживать и добра наживать.
Итог. Понравилась тебе сказка? Какой звук помогал нам рассказывать эту сказку?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/28/picture-21456.jpg)
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука Л в словах и фразах
Индивидуальное логопедическое занятие по теме: "Автоматизация звуков в словах и фразах" Цель: автоматизировать звук [л] в словах и фразах. Задачи: развивать фонематический слух, тонкую...
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [л]
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [л] по мотивам сказки "Золушка" . Подразумевает использование компьютера....
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука С
Конспект логопедического индивидуального занятия по автоматизации звука С...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/12/picture-142630-1352739510.jpg)
Конспект индивидуального занятия по автоматизация звука Р. "Цирковое представление"
Индивидуальное занятие: "Автоматизация звука Р в слогах, словах и предложениях. "Цирковое представление"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/03/picture-205438-1362326081.jpg)
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [р], "Помоги другу".
В данном конспекте представлены игры и упражнения по закреплению четкого произношения звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях с использованием сенсомоторных тренажеров....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/06/picture-219506-1509977545.png)
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [Р]
Конспект занятия по автоматизации звука [Р]...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/11/picture-401980-1392064352.jpg)
Конспект индивидуального занятия Тема: «Автоматизация звука «Р» в слогах, словах и предложениях».
Конспект индивидуального занятияТема: «Автоматизация звука «Р» в слогах, словах и предложениях».Цели:1. Упражнять в правильном произнесении звука «Р» в слогах, словах и предложениях.2...