Коррекционная работа воспитателя логопедической группы в течение всего дня.
учебно-методический материал по логопедии на тему

Бакаева Марина Николаевна

учитель-логопед МБДОУ №310

города Ростова-на-Дону

КОРРЕКЦИОННАЯ    РАБОТА  ВОСПИТАТЕЛЯ  ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ В ТЕЧЕНИИ ВСЕГО ДНЯ.

Утро.  Упражнения на развитие артикуляционного аппарата, дыхания, общей моторики. Упражнения с детьми по закреплению лексико-грамматических категорий в ходе выполнения поручений.

День.   Занятия (по плану логопеда, воспитателя). Игры с детьми по                         коррекции лексико-грамматических категорий. Оздоровительные игры и упражнения в ходе совместно организованной деятельности. Самомассаж «Плюшевые мишки».

Перед сном.    Упражнения   на  расслабление,  на   развитие  ручного                                                                праксиса, дыхания.

После  сна.  Гимнастика пробуждения. Закаливающие      процедуры,

             дыхательная  гимнастика.   Психогимнастические         этюды.

             Самомассаж «Плюшевые мишки».

После  полдника.  Коррекционный  час:  задания  по закреплению          звукопроизношения, по коррекции психомоторного раз-                      вития, закрепление лексико-грамматических категорий, «игры со словом», закрепление пройденных звуков и букв.

На прогулке.     Игры на развитие общей и мелкой моторики.

В течении всего дня.   Пополнение,  уточнение       и        активизация                словарного запаса детей в процессе всех режимных моментов.

Систематический контроль за поставленными звуками и

грамматически правильной речью.