Конспект коррекционной подгрупповой образовательной деятельности в подготовительной группе на логопункте дети с ФФНР « Звуки –Н-М- « лексическая тема: « Дикие животные»
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме
- Организационный момент;
По сухой лесной дорожке: -Топ-топ-топ,- топочут ножки. Ходит, бродит вдоль дорожек Весь в иголках серый ёжик. | Ребенок стоит, слегка согнувшись.руки, согнутые в локтях, -перед грудью, кисти рук опущены вниз. Ноги, слегка согнутые в коленях, делают частые шажки. |
Ищет ягодки, грибочки Для сыночка и для дочки | « Собирают ягодки»-кончики пальцев соединяются, « срывают ягоды» |
У лисы в лесу глухом Есть нора – надежный дом. Не страшны зимой метели Белочке в депле на ели. Под кустами ёж колючий Нагребает листья кучу. Из ветвей, корней коры Хатки делают бобры. Спит в берлоге косолапый, До весны сосет там лапу. Есть у каждого свой дом. Всем тепло, уетно в нем. | Дети загибают пальцы на обеих руках: по одному пальцу на каждое двустишие. «Дом»-ладошки направлены под углом, кончики пальцев соприкасаются |
В лесу бегает злой волк | Нахмурить брови, |
Вдруг не стало волка! | Поднять брови( удивление) |
Это мишка косолапый прогнал злого волка | Подмигнуть правым глазом( радость) |
Я как белка в колесе Прыгаю на месте. Чтобы было веселей, Поскакали вместе. | Дети совершают прыжки на месте |
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/03/29/voda.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/03/29/0_66837_a3994dc_xl.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/03/29/58431554_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/03/29/images_0.jpeg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/21/picture-869073-1482294699.jpg)
Дифференциация звуков С-Ш. Лексическая тема "Дикие животные"
Занятие - путешествие поможет детям в увлекательной форме научиться различать звуки С-Ш....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/30/picture-966102-1509363379.jpg)
“Звуки Н-М” лексическая тема: « Дикие животные»
Цели:учить детей давать сравнительную акустико-артикуляционную характеристику звуков-Н-М-;формировать нормативную лексику по теме « Дикие животные»Коррекционно-развивающие:учить дете...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/20/picture-1103981-1548003884.jpg)
Конспект логопедического занятия Тема: Формирование начального лексикона у детей с ОНР 1 уровня по лексической теме «Дикие животные». «Путешествие в зимний лес».
Конспект логопедического занятия для детей 3 лет. Уточнение и закрепление представлений о диких животных....
Итоговая интегрированная НОД в подготовительной группе по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи. Тема: «Дикие животные нашего края»
Итоговая интегрированная НОД в подготовительной группе по развитию речи. Тема: «Дикие животные нашего края»Новикова Наталья Итоговая интегрированная НОД в подготовительной группе по р...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/25/picture-1297102-1608874680.jpg)
Конспект НОД по формированию лексико-грамматических средств языка в подготовительной группе для детей с ОНР на тему «Образование притяжательных прилагательных на примере лексической темы «Дикие животные наших лесов»
Данное занятие направлено на практическое усвоение детьми лексических и грамматических средств языка на примере темы "Дикие животные наших лесов"....
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/17/picture-1421664-1663425568.jpg)
Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи по лексической теме «Перелётные птицы»
Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи по лексической теме «Перелётные птиц...