Лексическая тема Деревья и кустарники.
презентация к занятию (логопедия, старшая группа) по теме

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ИЗУЧЕНИЯ TEMЫ

Дети должны знать:

• названия основных (в данной местности) деревьев, их клас­сификацию (лиственные, хвойные, смешанные, фрукто­вые, лес — бор — чаща — сад);
• внешнее сходство и различие деревьев;
• названия частей дерева (корни, ствол, ветви, ветки, кро­на, листья, иголки, сук; пень, ствол покрыт корой, на цветущих деревьях есть почки, цветки, семена, плоды);
• зависимость роста и развития деревьев от времени года, погодных условий;
• названия наиболее распространенных в данной местности кустарников;
• названия лесных массивов по. произрастающим там дере­вьям (березовая роща, березняк, дубовая роща, дубрава, осиновая роща, осинник, ельник, сосновый лес и т.п.);
• отличия леса средней полосы от парка, рощи, лесопосад­ки, городских посадок, тайги, сада;
• правила поведения в лесу, охраны зеленых насаждений в городе.

Дети должны уметь:

• отличать деревья от кустарников по строению;
• применять полученные знания, на практике, в решении поставленных задач;
• активно использовать словарь названий, признаков, дей­ствий по теме;
• использовать сенсорную информацию, полученную ранее, активизировать память, операции мышления (сравнение, классификация, анализ, синтез), включать воссоздающее и творческое воображение;
• действовать сообща со сверстниками, проявлять комму­никативные умения.

http://depositfiles.com/files/6opxcoji0