Перспективный план работы логопеда с педагогами и родителями на дошкольном логопункте
календарно-тематическое планирование по логопедии (подготовительная группа) по теме

№ п/п

Наименование

Дата

проведения

Тематика выступления

1.

Проведение семинара для воспитателей

Сентябрь 2010г.

«Развитие коммуникативных способностей у дошкольников»

2.

Участие в заседаниях педагогических советов

Апрель 2011г.

Октябрь 2010г.

«Развитие общеучебных умений – путь к функционально грамотной личности»

«Проблема функционального значения слова и его усвоения детьми дошкольного возраста»

3.

Консультации для воспитателей

Ноябрь 2010г.

Сентябрь 2010г.

Октябрь 2010г.

Февраль 2011г.

«Артикуляционная гимнастика для старших дошкольников»

«Развитие речи детей раннего возраста»

«Развитие понимания значения слов на паремическом материале»

«Истоки диалога»

4.

Участие в работе педагогических часов

Октябрь 2010г

Сентябрь 2010г.

«Возрастные особенности речевого развития детей, поступающих в школу»

«Нормы» и диагностика речевого развития»

5.

Проведение взаимопросмотра

Сентябрь 2010г

«Диагностические занятия по развитию речи (старшие, подготовительные группы)»

6.

Участие в работе МППК (медико-психолого-педагогического консилиума) совместно с педагогом-психологом, ст. медсестрой и ст. воспитателем ДОУ.

Сентябрь 2010г

Январь 2011г.

Май 2011г.

Консилиум по результатам диагностики и зачисление детей на логопункт во временную логопедическую группу)

 Результаты промежуточной диагностики. Изменение состава логогруппы.

Результаты итоговой диагностики.

№ п/п

Наименование

Дата

проведения

Цель работы

1.

Анкетирование

Сентябрь 2010г.

Май 2011г.

Цель: сбор сведений о родителях и анамнестических данных на ребенка.

Цель: оценка работы учителя-логопеда.

2.

Индивидуальное консультирование

По запросу в течение года и каждую среду с 15.00 до 18.00.

Показать этап коррекционной работы, познакомить с перспективой, ответить на вопросы родителей.

3.

Ведение тетрадей взаимосвязи с родителями

После каждого индивидуального занятия.

Закрепить дома пройденный на занятиях материал.

4.

Выступление на родительских собраниях

По запросу в течение года

Май   2011г.

Сентябрь 2010г.

«Возрастные особенности речевого развития детей, поступающих в школу»

«Нормы» и диагностика речевого развития»

5.

Проведение открытых занятий

По запросу и на индивидуальных консультациях в течение года

Познакомить с приемами и методами, а так же с результатами  коррекционной работы.

6.

Оформление «уголка логопеда», папок – передвижек на тему «Речевое развитие современного дошкольника»

В течение учебного года

Просветительская работа.

Консультирование.

7.

Издавать речевую газету «Мир детства»

В течение учебного года

Просветительская работа.

Консультирование.