Детские электронные книги в воспитательно-образовательном процессе ДОУ
статья по логопедии (старшая группа) по теме
Использование электронных книг сопровождает и иллюстрирует объяснения педагога, обогащает рассказ, делает его более доступным и запоминающимся.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
soobshchenie_na_mo.docx | 20.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель данной работы: повышение уровня речевого развития детей с помощью компьютерных средств обучения.
Принцип детской электронной книги: “развлекаясь – обучаюсь!” Легко и ненавязчиво ребенок быстро усвоит – азбуку, чтение, счет, научится различать цвета и геометрические фигуры, познакомится с разнообразием животного и растительного мира, будет узнавать достопримечательности мира, картины знаменитых художников, музыкальные инструменты и т.д.
Для достижения данной цели были определены следующие задачи:
- Формирование навыков работы с персональным компьютером.
- Расширение кругозора, устранение психологического барьера “человек - компьютер”.
- Уточнение, обогащение и активизация словарного запаса.
- Формирование грамматической правильности построения предложений, внятности и выразительности речи;
- Совершенствование диалогической речи детей: умение слушать собеседника, понимать вопросы, смысл заданий, уметь задавать вопросы, отвечать на них.
- Развитие психических процессов, абстрактно-логических и наглядно-образных видов мышления и типов памяти, основных мыслительных операций, основных свойств внимания.
- Воспитание у детей потребности в сотрудничестве, взаимодействии со сверстниками, умения подчинять свои интересы определенным правилам.
Для реализации поставленных задач использую традиционные и нетрадиционные формы работы.
Чем отличается электронная книга от обычного просмотра карточек (книжки, альбома)?
- не надо резать журналы, клеить картинки, покупать папки, заполнять дом ненужной макулатурой;
- одну и ту же картинку можно копировать и использовать в разных презентациях - картинки на компьютере лучше сохраняются и их не жалко редактировать (резать), в отличии от настоящих фотографий;
- можно задать точное время просмотра слайда (презентации) на компьютере;
- но самое главное – электронную книгу нельзя помять, порвать, попробовать на зуб! Ее можно только смотреть!
Что дает электронная книга детям?
- Просматривая электронную книгу, огромное количество раз, ребенок быстрее и лучше запоминает информацию.
- Ребенок учится сопоставлять картинку и звук в одно целое.
- Подражает звукам, повторяет слова за диктором, а значит, развивает свою речь.
- Классифицирует окружающий мир, объединяет разные предметы, вещи в один вид или расчленяет его на составляющие.
- Формируется целостное представление о мире.
Использование электронных книг сопровождает и иллюстрирует объяснения педагога, обогащает рассказ, делает его более доступным и запоминающимся. Это сопровождение позволяет воспринимать информацию не только на слух, но и визуально. Такое использование одновременно нескольких каналов восприятия информации усиливает обучающий эффект. К тому же педагог сам может скомпоновать учебный материал, исходя из особенностей своей группы, темы занятия.
В работе с детскими электронными книгами можно использовать групповые, индивидуальные формы работы. Каждое занятие вызывает у детей эмоциональный подъем, даже отстающие дети охотно работают с компьютером, а неудачный ход игры вследствие пробелов в знаниях побуждает часть из них обращаться за помощью к педагогу или самостоятельно добиваться знаний в игре.
Заниматься с малышом по электронным книгам нужно регулярно, но недолго: для начала 3 - 7 минут в день будет достаточно, позже его можно продлить до 15 минут. Занятие должно обязательно проходить в виде игры, тогда ребёнку будет легко и очень интересно.
Тем для электронных книг очень много, самое главное правильно классифицировать объекты по темам, например, животных можно распределить по следующим категориям - дикие животные, домашние животные, животные жарких стран, кто живет у воды, жители леса, детеныши животных, смешные животные, эволюция животного мира и т.д.
Детские электронные книги можно разделить по разделам: развитие речи, ознакомление с окружающим миром, ознакомление с художественной литературой, экология, логопедия, работа с родителями, изобразительное искусство, хореография и т.д.
1. развитие речи – детские электронные книги включают в себя серии упражнений возрастающей сложности, что позволяет учитывать индивидуальные возможности ребёнка. Работа со всеми упражнениями проводится с опорой на зрительное и слуховое восприятие.
2. Математика – серия электронных книг предназначена для развития элементарных математических представлений ребенка. Здесь он обучается счету, закрепляет знания о величине предметов, их форме, знакомится с геометрическими фигурами.
3. Ознакомление с окружающим - включает в себя пять блоков.
Блок “Зоология” - задания данного блока позволяют закрепить знания детей о животном мире, показать некоторые особенности поведения животных, зависимость их жизни от среды обитания.
Блок “География”, “История” - упражнения блока позволяют сформировать представления детей о жизни народов в различные исторические эпохи, закрепить знания о материках и странах.
Блок “Ботаника” - в этом блоке детские электронные книги позволяют расширить представления детей о цветах, грибах, травах, овощах, фруктах, деревьях планеты Земля. Рассказывают о их роли и взаимоотношениях со средой обитания. Закрепляют знания о строении растений и роли отдельных частей растений в его жизни.
Блок “Анатомия” - задания этого блока позволяют закреплять знания детей о строении собственного тела, сформировать представления о роли органов и систем органов в жизни человека. Программа знакомит детей с основами здорового образа жизни.
4. Ознакомление с художественной литературой – в электронные книги включены сказки, стихи, пословицы и скороговорки, загадки, викторины. Сборник детских электронных книг содержит речевые игры, упражнения, занятия с элементами драматизации, направленные на формирование речи, что необходимо для осознания явлений языка, развитие языковой способности ребенка, формирование познавательной деятельности.
5. Ручной труд – в электронных книгах даются рекомендации и инструкции по работе с бумагой. Как можно сделать аппликацию? В презентации собраны шаблоны на различные темы.
Теперь воспитателям не нужно тратить время на поиск нужных шаблонов.
6. Музыкальное искусство, хореография, физическая культура – данная серия электронных книг содержит ритмическую гимнастику, логоритмику. Весь материал подается исключительно в игровой форме. Также серия электронных книг содержит консультационный материал на развитие всех групп мышц, укрепление спины (позвоночника), профилактику плоскостопия, формирования правильной осанки.
7. Изобразительное искусство – данная серия детских электронных книг облегчает изучение и усвоение детьми задач программы по изобразительному искусству, а также помогает ребенку сравнить процесс и результат рисования на компьютере и художественными материалами, и понять возможности и ограничения того и другого способа рисования.
В работе с родителями – применение электронных книг во время родительских собраний, семинаров-практикумов, коллективных консультаций обеспечивает динамичность, наглядность, более высокий уровень и объем информации по сравнению с традиционными методами.
Применение электронных книг при индивидуальном консультировании родителей – настоящая кладезь. Консультацию или рекомендации можно записать на диск и дать родителям на дом.
Детские электронные книги - важнейший элемент в образовании и развитии маленького ребенка. Быстрая смена слайдов, качественное изображение, хороший звук, нормальный шрифт – все в совокупности делает электронную книгу любимым средством обучения, как для родителей, воспитателей, всех специалистов дошкольного учреждения, так и для ребенка. Развлекаясь, малыш постепенно и незаметно обучается новому. Дети разные и для каждого отдельного ребенка следует выработать индивидуальный подход при показе слайдов, такой, который был бы ему по душе, чтобы ребенок с удовольствием ждал следующего раза. Только тогда детские электронные книги помогут всестороннее развить его способности.
Где можно приобрести детские электронные презентации? Их можно создать самим в программе Power Point. Создание презентаций – это увлекательный творческий процесс, который обогащает “профессиональную палитру” педагога.
Дети – наше будущее, так давайте вместе сделаем это будущее чуточку лучше!
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Солнышко» п.г.т. Уренгой
СООБЩЕНИЕ НА МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
Тема: «Детские электронные книги в воспитательно-образовательном процессе ДОУ»
Учитель-логопед: Аксёнова Т.В.
2011 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Система планирования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ Система планирования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Материалы муниципального семинара по планированию образовательного процесса, 2008 г....
циклограмма воспитательно - образовательного образовательного процесса в средней группе
Циклограмма календарного планирования, содержащая различные формы работы с детьми на целый день, в течение недели...
Мастер-класс: «Применение информационно-коммуникативных технологий в современном воспитательно-образовательном процессе: эффективность процесса общения участников воспитательно-образовательного процесса»
Выявление уровня общительности педагогов с родителями и детьми. Формирование коммуникативной компетентности педагогов через обыгрывание различных игровых ситуаций....
Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в разновозрастной группе (3-5лет) Тема недели: «Неделя книги»
Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в разновозрастной группе (3-5лет)Месяц ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ Сроки реализации темы: _с 29.01. по 02.02.2018г._Тема недели: «...
Пользуюсь вот такой книгой :"Примерное перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в разных возрастных группах ДОО М.А.Калина"
Реализацию основной образовательной программы дошкольного образования осуществляю на основе комплексно-тематического принципа, что позволяет ввести региональные и культурные компоненты....
Отчет о проделанной работе по годовой задаче « Воспитание у дошкольников интереса к книге и потребности в чтении через взаимодействие со всеми участниками воспитательно-образовательного процесса » в старшей группе
Книга – это не просто стопка напечатанных страниц, а целая Вселенная, которая хочет, чтобы о ней узнали....
Проект «Создание и использование интерактивной книги «ЛЭПБУК» в воспитательно – образовательном процессе как полноценное развитие и удовлетворение интересов и потребностей детей старшего дошкольного возраста».
ЦЕЛЬ: объединить обучение и воспитание в целостный образовательный процесс, построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка через использование интерактивной книги &ndash...