Игры на развитие сенсорики у детей старшего дошкольного возраста
картотека по коррекционной педагогике (старшая группа)

Игры на развитие сенсорики у детей старшего дошкольного возраста

«Что это?»

Цель – развивать тактильные ощущения.

Ход: Ребенок закрывает глаза. Ему предлагают пятью пальцами дотронуться до предмета, но не двигать ими. По фактуре нужно определить материал (можно использовать вату, мех, ткань, бумагу, кожу, дерево, пластмассу, металл).

«Кто изображён на картинке?»

Цель – распознавание предмета по существенным признакам контура

Ход: Ребёнку предлагают рассмотреть контурное изображение предмета. Он по контуру должен определить, что это за предмет.

«Танграм»

Цель – закрепить представление о геометрических фигурах; учить составлять из частей игры Танграм по расчленённому образцу предложенное воспитателем изображение предмета.

Ход: Воспитатель показывает ребёнку схему с изображением  предмета и ставит перед ним игровую задачу: составить такое же изображение.

«Сколько одинаковых фигур на двух рисунках»

Цель – упражнять в умении соотносить изображение, представленное на двух картинках.

Материал – две картинки с изображением геометрических фигур фигуры 4-х разных цветов, 2-х разных размеров) . Среди них на двух картинках есть одинаковые фигуры.

Ход: ребёнку предлагают рассмотреть сначала одну, затем другую картинку, а потом назвать сколько одинаковых по форме фигур на двух рисунках. Затем сколько одинаковых фигур по цвету на двух картинках. Сколько одинаковых фигур по величине.