Воспитание умения внимательно слушать.
материал по коррекционной педагогике

 Воспитание умения внимательно слушать.

(по В.Рождественской и Е.Радиной)

   Развитие правильной и чистой речи у детей дошкольного возраста часто мешает пониженный слух. Необходимо проверять состояние слуха у каждого ребенка. Для проверки слуха можно провести игры: "В поручения", "Кто лучше слышит" и т.п.

   Взрослый становится от детей на расстоянии 5-6 м и шепотом произносит несложные поручения, например: "Катя, положи мячик на полку!", "Рома, открой дверь!" и т.п. Можно предложить детям закрыть глаза или отвернуться. Подобные игры требуют от детей большой сосредоточенности, поэтому они должны длиться не более 3-5 минут.

   Такие игры имеют значение не только для проверки слуха детей, но и для воспитания умения слушать. Развитие слухового восприятия способствует воспитанию чистой речи. Искажения звуков и слов (сокращение слов, перестановка звуков и слогов, употребление одного звука другому) часто связаны с недостаточно развитым, неустойчивым слуховым восприятием.

   Для развития слухового восприятия можно использовать разнообразные занятия и игры.

   Большое значение имеет слушание музыки, а для старших детей слушание детских радиопередач. Полезны такие игры, как "Узнай по голосу, кто позвал", "Эхо", поиски спрятанного предмета под тихую и громкую музыку. Полезно также внимательно прислушиваться к звукам, доносящимся со стороны. Можно предложить детям помолчать, даже закрыть глаза и послушать, "о чем говорит комната, улица". Дети услышат тиканье часов, доносящиеся с улицы гудки автомобиля, голоса людей, звонок трамвая, чирикание воробьев и т.п. Еще большее богатство звуков  в лесу, поле, в саду: шелест листвы, пение птиц, журчание ручья, стрекотание кузнечиков, жужжание пчел, гудение мотора работающего трактора или стук топора и много, много других.

   В процессе игры можно предложить некоторым детям изобразить звуками то, что они слышали, остальные должны угадывать. Дети поразительно тонко передают различные звуки и их оттенки, например жужжание мухи, пчелы и шмеля. Подобные игры обостряют внимание детей и делают их более восприимчивыми к звучанию речи.