Планы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей ТЕМА НЕДЕЛИ Детский сад
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа)

1. РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ

Результативность выполнения заданий

Инструкция воспитателя

Выполняемые движения

Мы дорожки подметаем

Листья в кучи собираем

Чтоб гуляя, малыши

Веселились от души!

Ох, устали

Отдохнем

И домой скорей пойдем

Имитация движений

Наклониться, имитировать движение Подскоки на месте

«Обтереть пот со лба»

 Присесть

Шаги на месте

2. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

Детский сад, детский сад,

Он всегда ребятам рад.                  

Буду в садике играть

И конструктор собирать,   

Петь, лепить и рисовать,

И конечно, танцевать.       

Хлопки на каждое слово

Пальцы кистей соприкасаются

Руки движутся вправо-влево

Имитировать лепку, рисование

Танцевальные движения

3. РАЗВИТИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ И РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ

Упражнения для жевательно-артикуляционных мышц

• Жуем ириски. Жевательная резинка
• Имитация жевания.
• Толстячки — худышки.
•  Попеременно надувать и втягивать щеки.
• Надуваем шар или мыльный пузырь.
• Вытягивать губы узкой воронкой.
• Веселый, Буратино.
•  Улыбнуться, подняв уголки губ вверх. Вернуть губы в исходное положение.
• Чистим зубы
• Плавно провести языком по верхним, а затем по нижним зубам.
• Язычок лежит на крылечке и греется на солнышке
•  Открыть рот, положить «широкий» язык на нижнюю губу.
• Язык отдыхает на кровати.
• Рот широко открыт. Язык лежит а дне ротовой полости.

Упражнения для челюсти

Упражнения для губ и щек

Упражнения для языка

4. РАЗВИТИЕ МИМИЧЕСКИХ МЫШЦ

Добрые  дети

Улыбаются, поворачивая голову вправо-влево

Дружные дети

Добродушное выражение лица, улыбки, приветливо кивают головой

Осторожные дети

Внимательно смотрят по сторонам

5. РАЗВИТИЕ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Игра «Кто что слышал?» Дети закрывают глаза, а воспитатель за ширмой издает звуки (играет на музыкальных инструментах, рвет бумагу, переливает воду, хлопает в ладоши, произносит слова). Дети называют, что они услышали

Игра «Кто как голос подает» Дети имитируют голоса животных.

Усложнение: по сигналу воспитателя издают звуки громче, тише, совсем тихо и т.д.