Конспект открытого индивидуального логопедического занятия с неговорящим ребенком ЗРР 3–4 лет
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа)

Цель: формирование у ребёнка речевой активности.

Коррекционно-образовательные задачи:

- формирование навыка у ребенка активной подражательной речевой деятельности.

 - формирование умения проговаривать фразу из 2-х слов.

- учить выполнять инструкции логопеда;

- развивать слухоречевую память;

- развивать фонематический слух (подготовительный этап);

- формировать направленную воздушную струю;

- уточнять и обогащать пассивный (номинативный) словарный запас по теме.

Коррекционно-развивающие задачи:

- развивать неречевые психические процессы (мышление, память, внимание);

- развивать мелкую моторику, ручной и артикуляционный праксис.

Коррекционно-воспитательные задачи:

 - формирование положительной мотивации к логопедическим занятиям.

- формирование у ребёнка навыка совместной работы.

- формирование элементарных коммуникативных умений.

- формирование умения слушать взрослого.