Конструирование "Человечки" старшая группа.pdf
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конструирование "Человечки" старшая группа.

Загадывание и отгадывание загадок.

/Словесный метод/

Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают.

Загадки как словесный метод — это замысловатое поэтическое описание какого-либо предмета или явления, заключающее в себе замысловатую задачу в виде ясного или предполагаемого вопроса. 

Основная особенность загадки состоит в том, что она представляет собой логическую задачу. Каждая загадка содержит вопрос, поставленный в явной или скрытой форме. Отгадать загадку — значит найти решение задачи, ответить на вопрос, то есть совершить сложную мыслительную операцию. 

Использование загадок как словесного метода позволяет решить следующие задачи:

• Формирование образности речи за счёт использования в загадке таких средств выразительности как олицетворение, сравнение, эпитеты, многозначные слова.
• Обогащение словаря за счёт знакомства с новыми словами и многозначности слов. 
• Воспитание находчивости, сообразительности, способности к анализу, обобщению, умозаключению. 
• Развитие всех познавательных процессов (восприятие, внимание, память, мышление). 

Таким образом, загадки выступают как средство воспитания и обучения, расширяя кругозор, знакомя с окружающим миром, явлениями природы, развивая и обогащая речь.