STEM – проект «Космическая ракета» с использованием конструктора Лего, магнитного конструктора и бросового материала
презентация к уроку по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Слайд 1

STEM – проект «Космическая ракета» с использованием конструктора Лего , магнитного конструктора и бросового материала

Слайд 2

ТИП ПРОЕКТА ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ, ИГРОВОЙ Ориентирован на интересы детского коллектива подготовительной дошкольной группы. Соответствует возрастным способностям детей. Участники проекта: воспитатели Максюта О.А., Акимова Е.Л., дети подготовительной группы, родители воспитанников.

Слайд 3

Образовательные задачи проекта: Заинтересовать детей. Привлечь родителей к совместной деятельности. Приобщать детей к самостоятельности в приобретении новых знаний и практических умений. Закрепить правила обращения с конструктором ЛЕГО и магнитным конструктором. Повысить у дошкольников интерес к исследовательской и творческой деятельности. Упражнять в способностях к модельно-конструктивной деятельности. Помочь детям запустить ракету.

Слайд 4

Актуальность: Ребенок – пытливый исследователь и первооткрыватель мира, который его окружает. Задача воспитателя поддержать умственное развитие, развитие конструктивных способностей с помощью STEM , делая образовательный процесс интересным.

Слайд 5

Проблема: Перед детьми стояла задача: Как и из какого материала сконструировать ракету, чтобы она полетела ? Можно придумать и свои варианты построения.

Слайд 6

Цель проекта: Способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей .

Слайд 7

Содержание деятельности: Дети вспоминали, что такое космос. Рассматривали иллюстрации и энциклопедии. Совместно с родителями изготовили поделки и коллаж о космосе. Нарисовали космическое пространство, летящую ракету и слепили космическую вселенную. Собирали пазлы , конструировали ракету из магнитного конструктора, ЛЕГО и бросового материала. Работали в парах и командах. В процессе у детей возникали трудности.

Слайд 8

Результаты проекта: Дети самостоятельно экспериментировали. Возникло желание творить и исследовать вместе со взрослыми. Совместно с воспитателями дошколята решили изготовить ракету из бросового материала. Ракета полетела.

Слайд 9

Проводить исследования как ученые, моделировать как технологии, конструировать как инженеры, созидать как художники, играть как дети. S T E M Проектная деятельность вдохновляет детей.