Конспект игры-путешествия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «В гости к Белому Медвежонку»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект игры-путешествия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «В гости к Белому Медвежонку»

Цель: совершенствование навыков объёмного моделирования.

Задачи:

Образовательные: продолжать формировать интерес к работе с конструктором; совершенствовать конструктивные навыки;

Развивающие: развивать конструктивное мышление, логику, память и воображение; развивать умение доводить свой замысел до конца; развивать связанную речь, ясно излагать свои мысли, делать умозаключения.

Воспитывающие: воспитывать умение работать в коллективе, осуществлять партнёрское взаимодействие;

Материалы и оборудование: интерактивная доска, презентация с изображением зимы, Белого Медвежонка, геометрических фигур (квадрат, прямоугольник, прямоугольный треугольник), схема моста, цветная схема моста, туннель, браслеты с геометрическими фигурами, деревянный конструктор (пять наборов): шесть кубов, два полукуба, пластина; фонарики по количеству детей;

ХОД занятия

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Как я рада вас всех видеть. Представляете, мне пришло письмо от Белого Медвежонка!

«Всем привет! Я – Белый Медвежонок, приглашаю вас в свою Снежную страну поиграть. Я очень люблю зимние забавы и мне не терпится узнать какие вы спортивные и умелые!»

Воспитатель: Ура, ребята, представляете, Белый Медвежонок приглашает к себе в гости, но попасть в Снежную страну можно только по пропускам-браслетам. А получить их можно назвав зимнюю забаву или зимний вид спорта.

А кто знает, в чем разница между забавой и видом спорта? (Во время занятий спортом происходит соревнование, а во время забавы мы играем и развлекаемся)

1. Катание на лыжах (спорт)
2. Лепка снеговика (забава)
3. Катание на санках (забава)
4. Строить снежную крепость (забава)
5. Хоккей с шайбой (спорт)
6. Катание на коньках (спорт)
7. Катание на ледянках (забава)
8. Катание на сноуборде (спорт)
9. Биатлон (спорт)
10. Играть в снежки (забава)

Воспитатель: Ребята, а еще существует такой вид спорта - Юкигассен – это командная спортивная игра в снежки! Представляете, как интересно! Мы проявили свои знания, проползли по туннелю и оказались в Снежной стране. Путь наш по Снежной стране будет непрост, нам предстоит работать в парах и командой.

Посмотрите, как тут много снега, льда, сугробов! Ох ребята, Белый Медвежонок зовет нас … только какой большой овраг, как же нам перебраться на другую сторону? (Ответы детей) Сколько замечательных идей, но мне скажется, мост – очень устойчивая и понятная конструкция!

Воспитатель: А вы знаете, кто занимается строительством мостов? (строители)

А с чего начинается строительство? (с создания схемы)

У меня есть конструктор для строительства моста, только детали тут объемные, а схема плоскостная. Я вам покажу один секрет, поможет нам в этом волшебный фонарик.

Ребята, какая объемная фигура у меня в руках? (Треугольная призма)

Воспитатель: Ребята, вот я свечу – во что превращается на плоскости? (треугольник) А если другой стороной – прямоугольник. Так же бывают хитрые фигуры (опыт с цилиндром и конусом: боком – треугольник и прямоугольник, основание – круг; полукуб – если их сложить вместе – будет куб, пополам – будет прямоугольник).

Хотите сами превратить объемную фигуру в плоское изображение? На ваших браслетах изображены геометрические фигуры (опрос детей: треугольник, прямоугольник, квадрат, ромб, круг). Найдите свою пару и на мольбертах есть подсказки – с изображением геометрических фигур. Занимайте свои места.

У вас у каждого есть волшебный фонарик – он у нас электроприбор, поэтому обходимся с ним аккуратно, нажимаем кнопку один раз, в глаза не светим, направляем луч на фигуру и смотрим, что у нас получилось (куб превратился в квадрат).  

Мы с вами запомнили, как объемы выглядят на плоскости? Давайте себя проверим (квадрат, длинный прямоугольник, прямоугольный треугольник).

Теперь мы точно запомнили, как выглядят фигуры на схемах. У меня как раз есть схема моста, мы ее внимательно изучим и приступим к работе. (Опоры состоят из двух квадратов с каждой стороны, лестница, состоящая из квадрата и прямоугольника, перекладина – это пластина).

Схему изучили, теперь время строить план проекта. У меня получился такой проект, а теперь и вам время создать свой шедевр! У всех получатся разные схемы, все зависит от того, какие детали есть у вас.

Практическая деятельность с плоскостным конструктором.

Воспитатель: Какие мы молодцы, как у нас здорово получается! Проверяем, чтобы наши детали плотно прилегали друг к другу! Здорово, все у нас получилось!

А теперь время отдохнуть.

Физминутка

Мы на лыжах в лес идем,

Мы взбираемся на холм.

Палки нам идти помогут

Будет нам легка дорога!

Воспитатель: Ох ребята, как же так, я совсем забыла! Посмотрите внимательно, наш мост для кого предназначен? (для пешеходов) А Белый Медвежонок будет ездить на чем? (на лыжах) Что же нам делать? Какой мост построить? (со спуском)

Мы смелые строители, не боимся трудностей, берите свои пару и приступаем к строительству моста. Чтобы наша работа была продуктивной, каждый будет строить свою половину моста. Строим аккуратно, проверяем, чтобы мост был крепким!

Что же нам поможет сделать спуск? (треугольная призма) Как она выглядит на схеме? (треугольник)

А теперь торжественное открытие моста! Возьмите своих лыжников и прокатите, только катать надо в одну сторону! Как у вас здорово получается, какие вы молодцы!

Воспитатель: А еще одна из любимых зимних забав Белого Медвежонка – это строительство крепостей! Из чего в Снежной стране можно построить крепость? (из снега) Давайте мы соорудим самую классную постройку, а Белый Медвежонок потом в нее поиграет? (строительство)

Воспитатель: Как здорово у нас получилось! Белому Медвежонку очень понравится! Нам пора возвращаться в детский сад, но за то, что мы построили такую крепость, он оставил нам пригласительные на фестиваль физкультуры и спорта, который пройдет и в вашем детском саду!