мастер-класс Дары Фрёбеля "Полёт в космос"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Комитет по образованию Администрации Раменского городского округа Московской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Островецкая средняя общеобразовательная школа»

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Адрес: 140125, Московская область, Телефон: 8(496)469 85 47

Раменский район, д. Островцы, ул. Подмосковная 10 Е-mail:

Мастер-класс по конструированию

в старшей группе №3

тема: «Полёт в космос»

Мастер-класс рассчитан на педагогов, родителей, детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста»

воспитатель группы:

Добровольская. Н.М.

д.Островцы.2023 год.

Мастер-класс для педагогов ДОУ

тема: «Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста»

Цель: представление опыта работы по использованию игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности художественно эстетического развитие с детьми дошкольного возраста.

Задачи:

• Сформировать у педагогов представление о возможностях применения игрового набора «Дары Фребеля» при организации образовательного процесса;
• Вызвать у педагогов интерес к игровой технологии и желание развивать свой творческий потенциал;
• Показать практическое применение игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной деятельности художественно-эстетическое развитие с детьми дошкольного возраста.

Занятие по конструированию в старшей группе №3

тема: «Полёт в космос»

Цель для детей: развитие элементарных практических логических и творческих способностей в процессе художественно-эстетического развития с использованием игровых наборов «Дары Фрёбеля».

Задачи:

• Расширить представления детей о космосе, космонавтике;
• Развивать речь; пополнить словарный запас;
• Развивать творческие способности детей – составлять различные узоры и картинки, подготовка руки к рисованию и письму;
• Развивать пространственное мышление, умения исследовать, рассуждать, сравнивать, делать выводы, выполняя различные комбинации.
• Тренировка мелкой моторики рук, развитие зрительно-моторной координации;
• Познакомить детей с понятием «симметрия»; способствовать развитию детского воображения;
• Закрепить знания о геометрических фигурах.

Оборудование: тонированная бумага; картинки, иллюстрации по теме «День космонавтики»; заготовленные шаблоны скафандров; модули «Дары Фрёбеля»; звукозапись космос.

Предварительная работа: показ презентации по теме «День космонавтики»; чтение художественной литературы; беседы; с/р и д/игры; изо-деятельность на тему космос.

Методы: словесные-вопросы, ответы, краткая беседа, приветствие; наглядные-картинки, иллюстрации; шаблоны; практические-выполнение работы из блоков «Дары Фрёбеля»; игровые-физкультминутка.

Ход занятия

1. Вводная часть

Приветствие:

Все мы вместе встанем в круг,
Ты мой друг и я твой друг,
Крепче за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята, 12 апреля вся наша страна отмечает праздник - День космонавтики. Что такого знаменательного произошло 62 года назад в этот день?

Ответы детей: в 1961 году впервые в мире совершил полёт в космос Юрий Гагарин.

Воспитатель: кто первыми увидели космос??

Ответы детей: животные (Белка, Стрелка, крысы, обезьяны).

Воспитатель: ребята, что такое космос?

Ответы детей: планеты (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун), звёзды, ракеты, корабли, спутники, космонавты, чёрная дыра, кометы, созвездия.

Воспитатель: ребята планеты какие? (Разные, маленькие, большие, цветные, темные, яркие, красивые, холодные).

Воспитатель: ребята а какая самая большая звезда в космосе? (Солнце)

Солнце звезда большая, яркая, тёплая, горячая,

а вокруг звездочки: маленькие, яркие, близкие, далёкие, тусклые, блестящие.

Ребята а вы хотели бы стать космонавтами и побывать в космосе? Для этого нам нужно создать своё загадочное космическое пространство и скафандр.

Воспитатель: ребята а откуда взлетают ракеты в космос? (с космодрома) сейчас мы туда и отправимся.

Физкультминутка. «На космодром»

Дружно в ногу мы идем,

Мы идем на космодром

Мы походим на носках, а потом на пятках

Вот проверили осанку, и свели лопатки

Ждет нас быстрая ракета, для полетов на планеты.

#1055;рактическая часть в сопровождении музыки

Воспитатель: вот наше космическое пространство и игровые наборы «Дары Фрёбеля». Детям демонстрируются блоки № 7,8,9,10. «Дары Фрёбеля».

(цветные фишки, фигуры, цветные палочки разных размеров, цветные кольца и полукольца)

Воспитатель: ребята, вам передают большой привет Белка и Стрелка. Они очень бы хотели, чтобы вы побывали в космосе и для этого они каждому из вас передали скафандры. А для чего нужен скафандр в космосе? (Чтобы дышать).

Дети создают свой космос для полёта.

#1047;аключительная часть

По окончанию выполнения работ, детям берутся за руки и летят в космос.

Воспитатель: ребята, давайте возьмёмся за руки и полетим все вместе в космос.

Мы прилетели в космическое пространство к Артёму. Артём расскажи о своём космическом пространстве, какие фигуры и детали ты использовал?

(опросить всех 6 детей)

Ребята вам понравилось наше путешествие?

Вы все молодцы, всем спасибо.

Давайте попрощаемся с нашими с гостями и аккуратно всё сложить на свои места.