Cправка Lego-Lend конец года.
материал по конструированию, ручному труду

Цель

Развитие конструкторских способностей детей.

Задачи:

• формировать у детей познавательную и исследовательскую активность,

стремление к умственной деятельности;

• приобщить детей к миру технического изобретательства;
• развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус, конструктивные навыки и умения.

Результаты диагностики:

Количественный анализ

Качественный анализ:

Общий вывод: В ходе проведения итоговой диагностики было выявлено: на высоком уровне 14 детей- 70%, на среднем уровне 6 детей -30%. Низкого уровня нет.

Достижение: Обследование детей на конец учебного года детей показало, что дети называют цвета деталей, скрепляют детали конструктора, называют детали конструктора, строят элементарные постройки по творческому замыслу.

Проблемы: Несколько детей затрудняются строить по замыслу.

Пути решения:

1. Решение игровых задач, проблемных ситуаций с использованием игр и героев.
2. Индивидуальная работа с детьми.
3. Беседы.
4. Рассматривание на занятиях готовых построек, демонстрация способов крепления, приемов подбора деталей по размеру, форме, цвету.
5. Использование        сюжета        игр        для        организации        детской

деятельности, персонажей для обыгрывания сюжета.