Конспект НОД по лего-конструированию на тему «Мой город Бердск»
методическая разработка по конструированию, ручному труду

        МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад комбинированного вида № 19 «Шустрик»

Конспект НОД

по лего-конструированию

на тему

«Мой город Бердск»

Воспитатель: Субнишанян И.В.

г. Бердск

Тема: «Мой город Бердск»

Цель:

• Систематизировать представления о родном городе – Бердске.
• Развитие у детей конструкторских умений на основе Лего-конструирования.

Задачи:

• Развивать конструктивные способности, воображение, внимание, мелкую моторику, умение проявлять творчество и изобретательность в работе;
• Формировать навыки пространственной ориентации, учить создавать художественный образ посредством макетирования;
•  Воспитывать любовь и интерес к родному городу.
   

Предварительная работа:

• беседы «Наш город», «Профессии наших родителей»;
• рассматривание иллюстраций на тему «Достопримечательности Бердска»;
•  игры с конструкторами «Лего»;
• наблюдения на прогулках.

 Оборудование:

Конструкторы «Лего», место для обыгрывания построек, дополнительные игрушки для обыгрывания построек.

 Интеграция:

«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

 Планируемый результат:

• дети закрепили знания о родном городе;
• дети умеют конструировать по собственному замыслу;
• дети выполнили задания, развивающие мелкую моторику рук;
• дети выполнили задания в группе, взаимодействуя друг с другом.

Ход НОД

Вос:- Давайте улыбнёмся друг другу и гостям, поздороваемся.

Сегодня в нашу группу принесли конверт, но что в нём - я не знаю. Предлагаю вместе посмотреть.

- Ребята, это картинка, разрезанная на части.

- Что нужно нам с ними сделать?

- Правильно, и тогда мы с вами узнаем, что на ней изображено.

- Правильно, это наш родной город - Бердск.

Воспитатель акцентирует внимание на слове «родного»

Дети собирают картинку и сообщают, что на ней изображен город Бердск.

Вос:- Ребята, «Что такое Родина?

Дети: -«Родина – это страна, в которой мы родились, это дом, в котором мы живем, это родные и друзья».

Вос: -А в какой детский сад вы ходите?

Дети: «Шустрик».

Вос: -А какие еще детские сады есть в нашем городе?

Дети отвечают.

Вос: -А на какой улице находится наш детский сад?

А какие улицы еще есть в нашем городе?

Я сегодня предлагаю вам создать макет нашего города.

Рассматривание альбома «Наш город». 

- Но прежде чем мы начнем создавать макеты мы разделимся на бригады. Каждая бригада выберет бригадиров.

Каким должен быть бригадир?

- Бригады! Вашей задачей становится: придумать и сконструировать что – то, что может стать достопримечательностью нашего города.

Чтение стихотворения о «Лего»

ЛЕГО руки развивает
И мечтать нам не мешает.
И скажу про ЛЕГО я
Это лучшая игра!

Дети конструируют новые достопримечательности города и составляют макет города.

Так команды выступят по очереди и расскажут о своих постройках.

Вопросы к детям:

- Что вам нравится в нашем городе?

- Что мы можем хорошего и полезного сделать для нашего города?

Стихи детей о родном городе:

На свете много славных городов

Широких улиц, каменных домов

Гордятся ими, славой дорожа

А мне милей нет города Режа.

Пусть нет метро и не звенит трамвай

Красив как сказка, мой любимый край

Еще нежней к нему любовь моя

За то, что здесь мы встретились друзья.