Доклад из опыта работы: Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через инновационные формы образовательной деятельности.
методическая разработка по конструированию, ручному труду

    Современный ребёнок – это житель 21 века, на которого оказывают влияние признаки настоящего времени: это проникновение в повседневную жизнь информационных технологий, распространение которых непрерывно увеличивается и ускоряется быстрыми темпами. В мире технологий, меняющихся в каждую секунду, функциональная грамотность становиться одним из базовых факторов, способствующих активному участию детей дошкольного возраста в социальной жизни.

Что же такое функциональная грамотность?

    Это способность ребёнка адаптироваться к окружающей среде, изменяющимся условиях и функционировать в ней, применяя уже имеющиеся знания, умения, навыки в конкретных ситуациях, для решения разнообразных задач.

    Но как же прийти к этому, чтобы обеспечить продуктивность функциональной грамотности дошкольников, какие применять технологии?

Конечно же самые современные, деятельные, личностно-ориентированные, развивающие.