"Маленькие строители"
статья по конструированию, ручному труду (младшая группа)

«Желтые кубики – это песок,
Кубик зеленый – весенний лесок,
Синие кубики – это река.
Кубиков  много – река широка.
Кубик на кубик – растут этажи:
Учатся строить дома  малыши».
С. Приварская

              Конструирование – одно из самых любимых детских занятий. Оно является не только увлекательным, но и полезным.

 Игры со строительным материалом оказывают влияние на всестороннее развития ребенка.

Занятия по конструированию  помогают детям развивать творческие способности, фантазию, мелкую моторику, социальные навыки.

В работе с детьми  используем художественное слово и игровые приемы, которые помогают заинтересовать детей этим видом деятельности. Обязательно учим обыгрывать созданные постройки, ведь это способствует повышению интереса ребят к конструированию и помогает им включить полученные умения в самостоятельную деятельность, игру.

Очень важно, чтобы взрослый принимал непосредственное участие в играх детей: можно напомнить, что они строили ранее, как играли с постройками и игрушками, предложить детям повторить или заменить постройку, сделанную воспитателем.

 В игре малыши одну и ту же постройку совершенствуют, перестраивают, дополняют различными деталями на протяжении многих дней. Воспитатель может подсказать малышам возможные действия или показать, как это сделать («Построили мост через речку, и машина переехала на другой берег реки…» и т.д.).

Необходимо замечать удачные постройки, получившиеся у ребенка случайно, привлекать внимание других детей, хватить малыша за самостоятельность и активность.

В ходе игр со строительным материалом нужно поддерживать между малышами добрые взаимоотношения: учить играть, не мешая друг другу, делиться игрушками, отзываться на просьбу сверстника.

Поэтому задача воспитателя — организовать такую деятельность интересно и творчески, чтобы малыши с увлечением создавали новое и таким образом развивали необходимые в дальнейшей жизни навыки и способности.