Конспект непрерывной - образовательной деятельности в первой младшей группе на тему: «Веселая катушка »
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 1 поселка Красный Текстильщик" муниципального образования "Город Саратов"

Конспект

непрерывной - образовательной деятельности

в первой младшей группе

на тему: «Веселая катушка »

                                                             Подготовила и провела воспитатель:

                                                      Плющева Елена Евгеньевна

2021 год

Конспект занятия в младшей группе на тему «Наматывание тесьмы на катушку».

Интеграция познавательных способностей: развитие мелкой моторики дошкольников 2-3 лет.

Познавательное развитие: обучения ребенка аккуратности и точности движений

Цель: научить ребенка точно выполнять действия по заданию

Задачи:

Образовательная – научить ребенка аккуратно и старательно выполнять задания

Развивающие: развивать сосредоточенность, координацию движений руки зрительный контроль.

Воспитательные: терпеливость, старательность

Средства реализации:

1. Наглядные: катушки, веревочки.

2. Вербальные: умение слышать замечания воспитателя.

Оборудование и материалы: катушки большие, окрашенные в разные цвета, к ним привязываются веревочки 70 см. 

Словарная работа: намотать, катушка.

Подготовительная часть – Здравствуйте, ребята! В нашей жизни мы выполняем множество движений, от точности которых и нашей старательности зависит результат – хорошо это будет сделано или плохо. Сегодня мы будет наматывать на катушку веревочку и от вашей старательности и терпеливости зависит результат аккуратно будет сделано задание или плохо. Немножко разомнем пальчики и руки: Делаем из пальчиков замочек, делаем волны руками, как на море при легком ветерке. Сделайте руки в кулачек вращаем начала вправо, а затем влево.

Основная часть - воспитатель обращается к детям «Дети, посмотрите на катушку катушка (желательно иметь катушки большие, разных цветов), к ней привязана веревочка. Сейчас я буду наматывать веревочку на катушку. Одной рукой держу катушку, а другой наматываю; надо намотать всю веревочку до конца (веревочку вращает вокруг катушки от себя). А теперь размотаю веревочку. Берет конец шнурка и вращает его вокруг катушки к себе. Теперь попробуйте намотать веревочку сами». (Каждому ребенку дать катушку.) Дети наматывают веревочку 2-3 раза. Внимательно следить за детьми, если у них не получается, то воспитатель помогает ребенку, делая задание вместе с ним, чтобы у него появилось чувство как должны двигаться руки, чтобы получалось аккуратно.

Заключительная часть – Ребята! Мы хорошо поработали с вами, теперь давайте поиграем в интересную игру.

Подвижная игра «Каравай»

Сначала детям необходимо объяснить, что это круглый праздничный хлеб, который пекли в День рождения (именины). Дети становятся в одну шеренгу, затем берутся за руки и образуют круг. На середину круга выходит один из играющих, например, по имени Алёша. Дети идут по кругу и поют песенку:

Как на Алешины именины

Испекли мы каравай!

Вот такой вышины! (поднимают руки вверх)

Вот такой низины! (приседают на корточки)

Вот такой ширины! (дети встают и делают круг шире, делая медленно шаги назад)

Вот такой ужины! (дети идут в центр круга, и он становится уже)

Каравай, каравай – кого хочешь выбирай! (Алеша выбирает, того, кто идет в центр круга)

Так выполнять игру, пока все дети не побывают в центре круга

Ребята! Мы с вами сегодня и поработали, и повеселились, вот так и в жизни надо: «Делу время, а потехе час».