Конструирование ЛЕГО 2022
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Подготовительная к школе группа

Тема: «Морская»

Цель: Содействовать развитию коммуникативных навыков и творческой реализации детей

Задачи:

- формировать умение детей воплощать в жизнь свои идеи, строить и фантазировать;

-способствовать развитию образного мышления;

 - создать условия для развития творческих способностей детей за счет активного взаимодействия между собой в ходе конструктивной деятельности и игры

Инструменты: Конструктор LEGO DUPLO, колесная база, пластинки

Ход занятия

Здравствуйте, друзья! А вы любите путешествовать? (да) Кто ни будь на корабле плавал? (нет) Моряки обычно говорят, что на корабле по морю ходят. Вот и мы с вами будем ходить по морю на наших ЛЕГО – кораблях.

Представьте море, шторм, на дне морском рифы, да скалы, берег не далеко. Опасно! И люди придумали специальное сооружение, благодаря которому спаслось очень много людей. Есть загадка: «Во тьме спокоен будь, моряк! Своим лучом рассеивая мрак, Тебе мигает с берега…» Ответ: Маяк

Маяки вы будете строить по собственному замыслу. Что-бы построить маяк быстрее, лучше всего работать с другом. Предлагаю рассмотреть картинки с изображением маяков разных конструкций. Но по любому все маяки выглядят, как очень высокая башня с фонарем.

Перед постройкой маяка предлагаю вам познакомиться с новым приемом соединения деталей. Может быть вы захотите применить знания.

Под основание маяка вам потребуется – пластина.

Дети занимают рабочие места и приступают к постройке. Дети работают микрогруппами, педагог помогает советом, показом сложных приемов кладки.

Как только дети в основной массе построили маяки можно предложить немного размяться, чтобы с новыми силами приступить к постройке кораблей.

Физкультминутка: «Море»

Море очень широко, (Дети широко разводят руки в сторону.)

Море очень глубоко. (Приседают, коснувшись руками пола.)

Рыбки там живут, друзья, (Выполняют движение «Рыбка».)

А вот воду пить — нельзя. (Разводят руки в сторону, приподняв плечи.)

Какие красавцы всегда и везде на суше родятся – Живут на воде? (Корабль)

Дети строят корабли по собственному замыслу из разного калибра конструкторов ЛЕГО.

Дети работают микрогруппами.

Забота педагога помочь детям в совместном творчестве над заданием.

Маяки, корабли мы создали, теперь бы и поиграть. Но вот незадача кораблям без пристани никак невозможно пристать к берегу. Для быстрой постройки пристани можно использовать кладку, похожую на цепочку.

Микрогруппы детей постепенно завершают строительство и входят в совместную игру. Педагог наблюдает, дает по необходимости совет, беседует, играет

За 2-3 минуты до истечения времени дети получают предупреждение, что скоро игра закончится.

После игры дети убирают рабочие места, делятся впечатлениями.