Конструирование с применением техники оригами
творческая работа учащихся по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Дошкольный возраст считается наиболее благоприятным и значимым периодом для выявления и развития творческого потенциала личности.  В этом возрасте закладываются основы творческой и образовательной траекторией, психологическая база продуктивной деятельности, формируется комплекс нравственных ценностей, качеств способностей, потребностей личности.  Все это определяет успешность дальнейшего обучения, воспитания и социализации  личности.

Одним из средств активизации творческого потенциала личности является оригами – японское искусство складывания из бумаги фигурок людей, животных, геометрических тел, игровая технология, бумажный конструктор, способствующий формированию устойчивого интереса к учебной деятельности, обеспечивающий преемственность между обучением и игрой.

Оригами стимулирует и развитие памяти, знакомит детей с основными геометрическими понятиями ( угол, сторона, квадрат, треугольник, и т.д). Оригами совершенствует трудовые умения ребенка, способствует формированию связной речи, обогащает словарь детей новыми понятиями, словосочетаниями.