"Цветы для мамы"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

                                             «Цветы для мамы»

Цель:Продолжать знакомить с плоскостным конструированием, формировать навык в создании конструкции по условиям схемам.

Задачи:

- Развивать образное и конструктивное мышление, продолжать учить строить по схеме , по  образцу и замыслу;

- Развивать конструктивные навыки, мелкую моторику рук;

- Совершенствовать уровень накопленных практических навыков.

-Воспитывать любовь и интерес к празднику «День Матери».

Предварительная работа:

Ознакомление с праздником «День матери»;

Рассматривание иллюстраций с изображением цветов;

Чтение стихов. Дидактическая игра «Соберём букет», «Назови цветок»;Подвижная игра «Садовник».

Оборудование:

Конструкторы, мозаика, колумбово яйцо, геометрические фигуры и бросовый материал(пуговицы), схемы и образцы «Цветок»: сундучок, звукозапись песен про маму, картинки цветов.

                                                      Ход НОД:

Воспитатель:        

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева –друг  и справа – друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: 

- Ребята давайте присядем на коврик, и я вам прочитаю стихотворение. А вы внимательно послушайте о ком говорится? (дети садятся)

ТЫ- МОЯ  ПЕСНЯ ,ТЫ- МОЕ ЧУДО

Ты-моё солнце, ты –моя радость

РУКИ ПРОТЯНЕШЬ, НЕЖНО ОБНИМЕШЬ

ЛАСКОВО ВЗГЛЯНЕШЬ, ГОРЕСТИ СНИМЕШЬ

РЯДОМ С ТОБОЮ ЛЕГЧЕ НЕНАСТЬЕ

ТОЛЬКО ЛЮБОВЬЮ ДЕРЖИТСЯ СЧАСТЬЕ.

Воспитатель: Ребята кому посвящаются эти строки?

Дети: Маме!

Воспитатель: Правильно маме. Мама самый дорогой, близкий нам человек.

Воспитатель: Дидактическая игра «Какая?»

Воспитатель: Дети:

Если радуется жизни? Жизнерадостная

Если желает добра? Доброжелательная

Если исполняет всё? Исполнительная

Если у мамы длинные волосы? Длинноволосая

Если у мамы белое лицо? Белолицая

Если у мамы круглое лицо? Круглолицая

Если у мамы чёрные брови? Чернобровая

Если у мамы большие глаза? Большеглазая

Если мама занята хозяйством? Домохозяйка

Воспитатель: Какой праздник мы с вами отмечаем на этой неделе?

Дети: День матери!

- Молодцы!)

- В этот день поздравления принимают все мамы. Скажите, а вы будете поздравлять своих мам? Как их можно поздравить? (Ответ детей) (Подвожу детей к выводу, что можно подарить цветы.)

Воспитатель: А почему именно дарят цветы?

Дети: красивые, нежные, вкусно пахнут.

– Цветы привлекают нас своим внешним видом и разнообразием, а некоторые привлекают своим нежным запахом.

– У каждого цветка, как и у нас, людей, есть свой характер. Вот, например, роза - это очень гордый цветок, она считает себя королевой всех остальных цветов. А кто-то есть у нас  в детском саду гордый? Гвоздика – тоже очень строгая и серьезная. А кто-то строгий?  А вот подснежник, наоборот, очень нежный и добрый. А кто добрый? Нарцисс-весельчак. А кто веселый, василёк – скромный цветок. А кто скромный? Ромашка – обаятельная А кто обаятельный?( показываю картинки.)

Воспитатель: Откуда можно взять цветы?

- Ребята, цветы можно купить в магазине и подарить маме. Но вы ещё маленькие и денег не зарабатываете. А какие цветы вы сможете подарить маме?

Дети: Нарисованные, слепленные из пластилина, вырезанные из бумаги.

Воспитатель: Как вы знаете, самый лучший подарок - это подарок, сделанный своими руками. Я сегодня пришла утром в детский сад и увидела сундучок.

Воспитатель:Открываю? (достаю конструктор, геометрические фигуры, пуговицы, колумбово яйцо- дети называют)

- Хотите построить  цветы из этих видов материала в подарок маме? (Ответы детей)

Воспитатель: 

- Давайте, еще раз внимательно посмотрим и проговорим, из каких частей состоит цветок (цветок, тычинка, стебелёк, листочки)

- Чтобы наши пальчики не устали, пока мы будем работать, давайте сделаем гимнастику.

Пальчиковая гимнастика: «Цветик-семицветик»

Вырос высокий цветок на поляне,

(запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(развести пальцы рук)

Всем лепесткам красоту и питанье

(ритмично двигать пальцами, вместе – врозь)

Дружно дают под землей корешки.

(ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

Воспитатель: Я предлагаю вам выбрать из чего вы хотите сделать цветок ,сесть за столы и начать работу. Посмотрите, что нам понадобится для работы: конструктор Лего,колумбово яйцо, геометрические фигуры, пуговицы, образец постройки, схема.

( Дети садятся за столы и начинают выполнять работу, воспитатель комментирует и помогает детям)

-Эвелина из чего ты делаешь цветок? На какие фигуры похожи и какого цвета?

- Миша из каких частей состоит колумбово яйцо?

-Саша из каких геометрических фигур будет у тебя цветок?

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые цветы у вас получились.

Подведение итогов НОД: 

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые цветы у вас получились.

-Трудно было работать? (Ответы детей) 

- А, вам понравилось выполнять эту трудную работу? (Ответы детей)

- А, как вы думаете, мамы обрадуются вашему подарку?  (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте оформим выставку для мам и они порадуются.

-Почему вы сделали такие цветы?

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 Тюменского муниципального района Каскаринский детский сад

«Золотой петушок»

Методическая разработка

в подготовительной группе на тему

«Цветы для мамы»

                                                                             Подготовила воспитатель

Мурзанова Жвек Ислямбековна

с.Каскара, 2021