Конспект Нод по конструктивно - модельной деятельности старшая группа Тема: «Пилотка» оригами
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект Нод по конструктивно - модельной деятельности старшая группа

Тема: «Пилотка» оригами

Цель: создание условий для закрепления приемов техники оригами.        

Задачи:                                                                      

 1)Формировать  умения сооружать различные конструкции, закреплять умение складывать бумагу прямоугольной формы в разных направлениях; учить детей создавать игрушки в технике оригами;                                                            

2)Развивать навыки  пользоваться схемой при выполнении поделок «оригами». продолжать развивать у детей самостоятельность в организации всех видов игр.          

3)Воспитывать  аккуратность, интерес к искусству оригами.

Материалы: аудиозапись песни «Защитники Отечества» картинки с изображением военных, тканевая пилотка, готовая бумажная пилотка зеленого цвета, бумага А4 белого цвета, гуашь зеленого и желтого цвета.

Ход ООД:

1. Орг. момент:

Звучит аудиозапись «Защитники Отечества».

Ребята, сейчас какой месяц?

А какой праздник впереди?

Ребята, вы уже знаете, что существуют несколько родов войск, это: сухопутные войска, военно-морской флот, военно-воздушный, космические войска и воздушно-десантные войска.

Физкультминутка «Наша Армия»

Ровным строем мы идём -раз, два, три (Марш на месте. Махи руками, согнутыми в локте)

В барабаны звонко бьём- раз, два, три (Продолжаем марш, имитируем стук в барабаны)

Мы летим, как самолёт-раз, два, три (руки в стороны, раскачивание)

Ускоряется полёт-раз, два, три (ускоряем движение)

Пересели в вертолёт-раз, два, три (руки перед собой, изображаем пропеллер)

Поднимает в верх пилот - раз, два, три (медленно поднимаем руки над головой, продолжая изображать пропеллер)

На ракете полетим - раз, два, три (руки вытягиваем над головой, соединяем ладони)

И всех-всех опередим- раз, два, три (не меняя положения рук приседаем и выпрыгиваем в верх)

Поплывем на корабле - раз, два, три (руки перед собой под прямым углом, ладони соединены)

Нас качает на волне - раз, два, три (руки в прежнем положении, раскачивание из стороны в сторону)

Наши пушки метко бьют- раз, два, три (боксирующие движения руками)

Нашей Армии салют! Раз, два три! (Подпрыгиваем, вскидывая вверх руки с раскрытыми ладонями)

2. Основная часть:

Воспитатель: у каждого войска своя форма, отличающаяся по цвету и внешнему виду, и свой головной убор.

Беседа по иллюстрации «Военные».

В процессе беседы уточняются и закрепляются знания об особенностях головных уборов, о том, что они бывают разные: по названию, предназначены для разных войск.

Загадки:

Что за головной убор мужчины носят с давних пор? С курткой, пиджаком, рубашкой, любят надевать? (фуражка)

Он военными любим, по форме им необходим, а в десанте знаковый – голубой и краповый. Ты отважен спору нет, коли так – бери (берет)

С виду нам напомнит лодку, головной убор… (пилотка)

Воспитатель: молодцы, ребята! А сейчас я предлагаю вам изготовить своими руками солдатскую пилотку, применяя уже знакомую нам технику оригами.

На столе у детей лежит лист бумаги белого цвета формата А4.

Сегодня мы будем складывать из бумаги пилотку.

Для начала разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика «День Защитника Отечества».

Февраль, февраль, зима и солнце! (хлопают в ладоши)

И первых птичек переклик! (перекрещивают большие пальцы, остальными машут – «птица»)

Сегодня выглянул в оконце: (закрывают лицо ладонями, затем выглядывают, раздвигая их)

Застыл, к стеклу лицом приник.

Мои друзья – вчера мальчишки – (сжимают и разжимают пальцы)

Сегодня выросли и вдруг

Все, как один, забросив книжки, (хлопают в ладоши)

За руки взялись, встали в круг.

И обещали мамам, сестрам (сжимают и разжимают пальцы)

Границы радости беречь.

Беречь весь мир: и птиц, и солнце, (загибают пальцы на одной руке)

Меня в окошке уберечь!

3. Практическая часть:

Дети выполняют работу под объяснение воспитателя.

Положите лист бумаги перед собой вертикально, сложите по высоте пополам.

Затем одинаково загните верхний правый и левый углы.

Далее, загните нижнюю часть листа до середины загнутых углов.

Переворачиваем заготовку.

Загибаем боковые стороны.

Оставшуюся нижнюю часть загибаем до первой нижней части.

Пилотка готова.

4. Итог.

Совместно с детьми воспитатель рассматривает получившиеся пилотки. Хвалит за аккуратность.

Ребята, вам понравился изготовления поделки? (ответы детей)

Какую технику выполнения мы применили? (ответы детей)