Проект "Мы любим строить"
проект по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Слайд 1

МКДОУ «Детский сад №7» Проект по конструированию Тема: «Мы любим строить» Выполнила: Родионова А.А г. Ефремов 2022

Слайд 2

Краткосрочный проект ( 10 дней ) в первой младшей группе «Мы любим строить». Тип проекта : познавательный, игровой. Вид проекта: краткосрочный ( 10 дней ). Январь 2022г. Участники проекта : Дети 2-3 лет, воспитатель , родители воспитанников.

Слайд 3

Проблема формирования интереса к конструированию у детей дошкольного возраста занимает значимое место в дошкольной педагогике. Так как, разнообразное конструктивное творчество дает возможность детям не только познавать окружающий мир, но и всесторонне развивать свои способности. Конструирование в процессе обучения - средство углубления и расширения полученных теоретических знаний и развития творческих способностей, изобретательных интересов и склонностей воспитанников. Актуальность

Слайд 4

Цель проекта: Создать условия для развития конструктивных способностей в процессе игр со строительным материалом. Продолжать учить детей выполнять постройку, знать названия построек. Развивать мышление, сообразительность и творчество. Задачи проекта: Продолжать учить сооружать постройки из строительного материала. Продолжать учить называть строительные детали (кирпичики, кубики) и обыгрывать постройки. Использовать в речи слова характеристики: большой, маленький , широкий, узкий. Формировать навыки конструирования, развивать творчество, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать интерес к конструированию .

Слайд 5

Планируемый результат: 1.Умеют сооружать постройки из строительного материала. 2.Дети называют строительные детали (кубики, кирпичики) и обыгрывают постройки. Работа с родителями: Консультации для родителей: «Какие способности развивают в ребенке кубики и конструкторы» «Играйте вместе с детьми в кубики» 2. Папка-передвижка «Конструирование»

Слайд 6

Подготовительный этап ( 1-4 день): Изучение и подбор методической литературы по теме проекта. Продумать систему мероприятий с детьми I младшей группы для реализации цели и задач проекта. Создать развивающую предметно-пространственную среду набора «Строитель», игрушки

Слайд 7

Основной этап реализация проекта (5 – 8 день): Создание игровой ситуации «Паровоз» Задачи: Продолжать знакомить детей с деталями строительного материала (кубики) . Развивать умение сооружать поезд по образцу . Упражнять в умении приставлять кубики друг к другу

Слайд 8

Создание игровой ситуации "Башня для петушка" Цель: продолжать формировать представление детей о кубиках, как деталях строительного конструктора. Задачи: продолжаем развивать продуктивную (конструктивную) деятельность детей; привлекать к совместному с взрослым конструированию башенок по образцу; продолжаем формировать представление детей о вариантах расположения деталей на плоскости (накладывать кубик на кубик); развивать ручные умения, мышление; развивать активную речь детей, умение отвечать на простейшие вопросы.

Слайд 9

Сюжетно-ролевая игра « Забор для домашних животных » Цель: Заинтересовать детей игрой со строительным материалом. Задачи: Продолжаем развивать умение сооружать постройку. -Воспитывать усидчивость, умение строить прочные постройки.

Слайд 10

Индивидуальная работа «По мостику едет автомобиль». Цель: продолжать учить строить по образцу воспитателя, сооружать конструкции, при анализе построек пользоваться точными названиями деталей строительного набора, закреплять представления о назначении и строении мостов и их частей. Обогащать игровые замыслы.

Слайд 11

Заключительный этап (9-10 день) 1 . Итоговое мероприятие: занятие по познавательному развитию «Дорожки для машин» 2. Консультации для родителей «Играйте вместе с детьми в кубики» 3.Конструирование дома с родителями «Вот. чему мы научились» По результатам проекта дети научились накладывать, приставлять и закреплять детали, наращивая постройку в высоту и длину, закрепили знания основных цветов (красный, синий, зеленый, желтый), научились играть с постройками, развилась речевая активность, выучили строительные детали (кубик, кирпичик,). К концу проекта дети с помощью взрослого и самостоятельно сооружают разнообразные постройки, используя большинство форм и разные виды конструктора.

Слайд 12

Итоговое мероприятие. Занятие по познавательному развитию « Дорожки для машин » Цель: закрепляем знания о строительной детали «кирпичик» Задачи : закрепить знание воспитанников строить из кирпичиков дорогу для машины . (дорожки бывают разные узкие, широкие, короткие, длинные). . Развивать умение обыгрывать постройку, пространственное мышление . Развивать умение изменять постройки. Активизировать словарную лексику детей. Воспитывать чувство взаимопомощи, доброжелательность.

Слайд 13

Конструирование дома с родителями « Вот, чему мы научились » .