Мы сажаем лук на окошечке
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

На дворе весна. Так хочется больше зелёных красок после зимы. Да ещё и витамины без химии. Именно поэтому ребята нашей группы сначала узнали о пользе лука. Затем о том, как мы будем сажать его. По пунктам. (Берём землю, ложечкой наполняем горшочек, сажаем лучок корешками вниз, поливаем). Выучили стихотворение для настроения! Сначала выучили стихотворение. Раз, два, три, четыре, пять Мы собрались лук сажать! Дружно, весело трудились, Поливали – не ленились. И приступили к практической части: Для этого они взяли землю для овощей и ложечками наложили каждый в свой горшочек. Специально купили горшочки разных цветов и подписали фамилии. Чтобы каждый мог следить за своим лучком. С интересом рассмотрели луковицы. Все ребята старательно с желанием посадили лук. Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. У детей возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений, гордиться результатами своего труда. Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребята обогащают свой чувственный опыт, на котором и основывается их дальнейшее творчество. Каждый день ребята с нетерпением прибегают в детский сад и первым делом посмотреть,как же вырос лучок.