Конспект занятия по конструированию в технике оригами c детьми подготовительной группы по теме «Котёнок»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Муниципальное казенное образовательное учреждение  

«Березовская СОШ»(дошкольное образование)

Конспект занятия по конструированию в технике оригами c детьми подготовительной группы по теме «Котёнок»

Воспитатель: Бухтоярова Марина Алексеевна

Цель: Закреплять умение складывать лист бумаги в разных направлениях (техника оригами).

Образовательные области :

"Социально- коммуникативное развитие", "Речевое развитие",

" Художественно- эстетическое развитие".

Задачи:

- продолжать знакомить детей с животными;

- развивать мелкую моторику рук и умение использовать ранее приобретённые навыки и умения для создания образа котёнка в технике оригами;

- совершенствовать навык делать правильные и чёткие сгибы при складывании;

- формировать конструктивное мышление, внимание, память и творческие способности;

- воспитывать любознательность и доброжелательное отношение к окружающему миру.

Предварительная работа: рассматривание картинок, иллюстраций, чтение рассказов, сказок, стихотворений и отгадывание загадок по теме.

Материал:

- демонстрационная картина или игрушка котёнка;

- бумага (жёлтая).

Ход занятия.

1. Организационный момент.

На доске картинка с изображением кошка с котятами.

Воспитатель загадывает загадку.

Кто спит с вами на кроватке,
Днём хватает вас за пятки?
Рыжий, в пятнах, как тигрёнок...
А зовут его? (котёнок)

(Ответ детей)

Воспитатель предлагает рассмотреть картину с изображением кошки с котятами и предлагает рассказать, кто изображён на картине и что они знают котят. (Ответы детей)

2. Беседа:

- Правильно, этот зверь настолько уникален, что нельзя перепутать с другими. Котёнок очень красивое животное - тело покрыто рыжей шерстью, длинный тонкий хвост, ушки маленькие и аккуратные. На мордочке горят красивые чёрные глазки, а сама имеет очень дружелюбное выражение мордочки. Она изящна , благодаря ногам и плотному туловищу.
- Кошки обитают по всему земному шару. Живут не только в домах, но и на улице; Кошка питается мышами, рыбой, и домашними продуктами . Кошка очень умное животное, она может подойти к тебе и помурлыкать , так люди успакаиваются
-Кошка живёт с другими животными но очень боится собак; у них острое зрение и обоняние.
О пушистой красавице придумано много сказок, басен, рассказов во всём мире. Люди ассоциируют с ней мудрость, притворство. И благодаря своей хитрости избегает суровых наказаний.

Физминутка «Котёнок».

А сейчас предлагает вам, ребята, немножко отдохнуть и выполнить её любимое упражнение «Котёнок».

Полюбуемся немножко,
Как ступает мягко кошка.
Еле слышно: топ-топ-топ,
Хвостик к низу: оп-оп-оп.
(Дети ходят на цыпочках, стараясь делать это максимально бесшумно)
Но, подняв свой хвост пушистый,
Кошка может быть и быстрой.
Ввысь бросается отважно,
А потом вновь ходит важно.
(Легкие и быстрые прыжки на месте, сменяющиеся неспешной грациозной ходьбой с выпрямленной спиной и гордо приподнятой головой, слегка покачиваясь.)

- Мы с вами отдохнули, а теперь приступим к выполнению котёнка в технике оригами. Но сначала я покажу вам и расскажу, как она выполняется. (Демонстрация) (Приложение 1).

3. Практическая часть.
А теперь приступим к работе. Делать кошечку мы будем из жёлтой бумаги
-Выполнение бумажных поделок.
1. Кладём ромб - квадрат и сгибаем по центру.
2. Складывает пополам.
3. Сложите кончики к центру.
4. Сложите пополам.
5. Сложите  и расгладьте.
6. Переверните.
7. Сложите по пунктиру.
8. Нарисуйте мордочку, глазки и усики кошка готова !

Приложение 1

4. Заключительная часть.
Анализ готовых работ и организация выставки.

-Ребята, как думаете, у вас получилась котёнок?

-А как думаете, она у вас хорошая?

- Я предлагаю придумать имя вашим котятам.

- Все вы молодцы, хорошо поработали. Поделки у вас хорошие, и думаю, очень понравятся вашим родителям.