Конспект занятия по конструированию из бумаги ,, Зимующие птицы,,
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.64 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ ЦРР – детский сад ,, Рябинушка,,
Конспект занятия по ,, конструированию
,, Зимующие птицы,,
в средней группе № 8
,, Радуга ,,
Воспитатель Прохорова И.А
Цели:
- Закреплять умение детей складывать круг пополам.
- Продолжать учить детей сгибать по линии назад и загибать вперёд части поделки.
- Воспитывать аккуратность в складывании и наклеивании деталей.
- Развивать общие речевые навыки (чёткость дикции, правильное звукопроизношение).
- Координировать речь с движением, развивать мелкую моторику.
- Совершенствовать грамматический строй речи.
- Развивать связную речь.
- Развивать творческую фантазию.
- Воспитывать отзывчивость и дружелюбие.
Предварительная работа:
- Наблюдение на прогулке за воробьями, снегирём.
- Чтение рассказа Г. Скребицкого «Длиннохвостые разбойники», стихотворения М. Глазкова «Покормите птиц».
Демонстрационный материал:
Картинки с изображением птиц (вороны, воробья, снегиря,дятла).
Раздаточный материал:
1. Круги красного и желтого цвета
2. Прямоугольники черного цвета
3. Ножницы.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Коммуникативная игра «Здравствуйте!» (сл. и муз. М. Картушиной)
2. Дети рассаживаются на места, в это время влетает Сорока, трещит:
Сорока: Была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму, что к чему?
Воспитатель: Тише, тише, не шуми. Ребята, вы узнали, кто это?
Дети: Сорока.
Сорока: Ой, здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуй, Сорока!
Воспитатель: Что случилось, Сорока?
Сорока: Так я говорю, была сегодня в лесу, одни птицы улетели, другие остались, ничего не пойму.
Воспитатель: Давайте вместе отправимся в лес и поможем Сороке разобраться.
Дети: Давайте.
Воспитатель: Раз, два, три, повернись, на лесной опушке окажись!
Дети поворачиваются вокруг себя и оказываются на лесной опушке. Звучит музыка.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, как вокруг красиво, какой воздух! Слышите голоса? Это нас лесные жители встречают. Это кто нас здесь встречает, ласково так привечает?
На столе лежат картинки с изображением животных и птиц. Дети их называют.
Воспитатель: Молодцы, правильно. Как одним словом можно назвать белку, волка, зайца и лису?
Дети: Дикие животные.
Воспитатель: Как одним словом можно назвать воробья, синицу, снегиря, ворону?
Дети: Зимующие птицы.
Воспитатель: Положите в одну сторону животных, в другую – птиц. Молодцы, ребята! Загадки отгадывать любите?
Озорной мальчишка в сером
По двору шныряет, крошки
собирает. (Воробей)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине он появится опять. (Снегирь)
Окраской – сероватая, повадкой – вороватая,
Каркунья хрипловатая. (Ворона)
Дети находят загаданных птиц и прикрепляют их на мольберт.
Воспитатель: Какие это птицы?
Дети: Зимующие.
Воспитатель: Почему они так называются?
Дети: Потому что остаются зимовать.
Воспитатель: Ребята, а какая зима? Зима суровая, вьюжная, морозная. Легко ли птицам зимой в лесу? Почему?
Дети размышляют.
Воспитатель: Да, правильно, ребята. Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Они прилетают ближе к людям за помощью, взрослые делают кормушки и насыпают в них корм.
Воспитатель: Ребята, скажите, чем питаются птицы?
Дети высказывают свои предположения.
Воспитатель: Правильно, ребята. Хотите, я вам расскажу по секрету, какая птица, чем питается?
Воспитатель рассказывает, что воробьи питаются зёрнышками, крошками.
Синицы питаются зёрнышками, крошками, любимое их лакомство – сало.
Снегири едят семена, ягоды, любят клевать ягоды рябины.
Вороны питаются очистками, остатками пищи.
Сорока: Ой, а что это за конверт лежит?
Воспитатель: Кто же его оставил? Это конверт от старичка Лесовичка. Что же в нём лежит?
Воспитатель достаёт схемы.
Воспитатель: Ребята, старичок Лесовичок прислал нам схемы, по которым мы можем сделать зимующих птиц.
3. В мастерской Волшебного квадрата.
Практическая часть:
Воспитатель, рассматривая схемы изготовления птиц, уточняет с детьми основные приёмы
Складывания поделок.
Снегирь и воробей:
- Согните круг из картонной бумаги так, чтобы получился полукруг.
- Согните прямоугольник пополам, накладываем прямоугольник на полукруг и срезаем край прямоугольника под углом 45 градусов, приклеиваем прямоугольник к полукругу,затем рисуем глазки, клеим клюв, и крепим наших птиц на веточки.
Повторяют правила оригамистов:
• держи фигурку так, как она нарисована на схеме;
• сделал сам – помоги соседу.
Пальчиковая игра.
Много могут пальчики –
Озорные мальчики:
Могут карандаш держать,
Чтоб картинки рисовать,
Могут пальчики лепить,
Из бумаги птиц сложить
И машинку, и зверей.
Приготовьтесь поскорей!
Вы готовы? Начинаем.
Дети самостоятельно по схемам складывают поделку и выполняют аппликацию.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте посадим птиц на веточки и оставим их отдыхать. То-то удивится старичок Лесовичок, когда увидит, что все птицы на своих веточках.
Воспитатель: А вы знаете, птицы тоже умеют играть. Один раз я подсмотрела, как играли голуби и воробьи, хотите, я вас научу?
– Сорока, давай играть вместе с нами.
Физминутка «Голуби и Воробьи»
Среди белых голубей (Дети идут по кругу, изображая голубей;
Скачет шустрый воробей. В центре один ребенок – он скачет как
Воробей.)
Воробушек – пташка, (Дети встают лицом в круг, идут при-
Серая рубашка. Ставным шагом. «Воробей» пытается
Откликайся, воробей, «вылететь» из круга; «голуби», взяв-
Вылетай-ка, не робей. Шись за руки, не пускают его.)
Воспитатель: Птиц вы покормили, давайте угостим Сороку, ей тоже будет нелегко зимой.
Дети угощают Сороку семечкамиСорока: Спасибо, ребята за угощение. Теперь я всем расскажу, почему не все птицы улетели и что они едят. До свидания, ребята! Дети прощаются с Сорокой. Воспитатель: Ну, что же, ребята, и нам пора возвращаться в детский сад. Один, два, три, повернись, в детский сад возвратись! 4. Итог – Каких птиц вы повстречали в лесу? – Как можно назвать их одним словом? – Мы с вами сейчас пойдём на прогулку и покормим птиц. Кого угостим салом? Рябиной? Семечками? Кусочком яблока?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по конструированию из бумаги в подготовительной группе "Зимующие птицы"
Цели:Закреплять умение детей складывать квадрат по диагонали (базовая форма «косыночка»).Продолжать учить детей сгибать по линии назад и загибать вперёд части поделки.Воспитывать аккуратность в склад...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/23/picture-172760-1374603945.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги на тему МЕБЕЛЬ из БУМАГИ на основе складывания прямоугольника
Конспект занятия по конструированию из бумаги на тему МЕБЕЛЬ из БУМАГИ на основе складывания прямоугольника...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/20/picture-750058-1482254051.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги на тему: «МЕБЕЛЬ из БУМАГИ» (на основе складывания прямоугольника).
Программные задачи: Продолжать учить детей работать с бумагой. Отгибать боковые стороны прямоугольника, полученного из квадрата к его центру. С помощью дополнительных деталей создавать предметы мебели...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/15/picture-895015-1487183506.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги в подготовительной группе «Покормим птиц зимой»
Цели: Закреплять умение детей складывать квадрат по диагонали (базовая форма «косынка»). Продолжать учить детей сгибать по линии назад и загибать вперёд части поделки..Задачи:Образовательные:- уточнит...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/22/picture-1348480-1632301863.jpg)
План-конспект занятия в подготовительной группе по конструированию из бумаги «Зимующие птицы».
Задачи:1.Закреплять умение детей складывать квадрат по диагонали (базовая форма «косыночка»).2.Продолжать учить детей сгибать по линии назад и загибать вперёд части поделки.3.Воспитывать а...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/30/picture-1440272-1669817993.jpg)
Конструирование из бумаги "Зимующие птицы"
Цель занятия(программные задачи)1. Научить детей делать птиц с помощью конструирования из бумаги «оригами»; закреплять умение детей складывать квадрат по диагонали (базовая форма «ко...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/06/picture-969526-1509981732.jpg)
Конспект занятия по конструированию из бумаги " Птицы мира и добра"
конспект занятия с детьми подготовительной группы в технике оригами....