Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей раннего возраста «Лесенка для ежика».
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 30 «Крепыш».

Конспект занятия по конструированию для детей раннего возраста

«Лесенка для ёжика».

Воспитатель: Кравцова Анна Александровна.

     Программное содержание:

1. Учить детей накладывать детали друг на друга, ставить рядом, воспроизводить показанные педагогом постройки,

 узнавать и называть их.

2. Учить пользоваться дополнительными сюжетными игрушками.

3. Продолжать знакомить детей с деталями: кубик; закреплять умение детей подбирать кубики по цвету.

4. Развивать конструктивные навыки.

5. Развивать творческие способности детей.

6. Воспитывать любознательность, интерес к коллективной работе.

7. Формировать умение убирать материал после занятия на свое место.

Дидактическое обеспечение занятия:

Для детей: набор кубиков разного цвета (по 3 кубика на каждого ребенка, по одному ежу в виде игрушки или плоскостного  

изображения, по одному массажному мячику на каждого ребенка.

Для воспитателя: еж-игрушка, макет яблони с яблоками, набор кубиков, массажный мяч.

     Ход занятия.

Сюрпризный момент: приходит уж, рассматривание ежа.

Воспитатель читает стихотворение:

Ёжики-колючие комочки.

На спине, всегда несут грибочки.

Носики, как бусинки у них.

А попробуй подойди,

Ох, и шипит.

Ёж не мячик и не шишка,

Не игрушка для мальчишек,

Ёжик — это зверь лесной,

Хоть колючий, да родной.

Жил ежик в лесу со своей ежихой и маленькими ежатами. Однажды утром побежал еж в лес за грибами для своих деток.

Шел по лесу, собирал грибочки, вдруг видит: перед ним растет яблоня, а на ней много спелых красных яблок. Вот. Думает

еж. Нарву моим ежатам яблок на обед. Только яблонька высока. Ежику не достать яблок.

Физкультминутка:

Ребята, давайте покажем какие яблони высокие (дети встают и тянуться руками кверху, а какие маленькие (приседают,

обхватывают колени руками) 2-3раза.

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем ежику и построим для него лесенку. Чтобы он нарвал своим ежатам яблок.

Посмотрите, что у меня есть (показывает кубики). Это кубик.

Воспитатель: Алиса, что это?

Алиса: кубик.

Если ребенок затрудняется с ответом, воспитатель помогает. (Спрашивает каждого из детей).

Воспитатель: Посмотрите, какие они красивые, разноцветные. Это- красный кубик, а это – синий. Матвей, какого цвета этот

кубик?

Матвей: синий.

Воспитатель: Посмотрите как много кубиков, из них мы построим лесенку для ежа. Вначале положим на стол кубик, - это

одна ступенька лесенки, рядом поставим еще один кубик, а на него положим еще один, вот так, - это вторая ступенька

лесенки.

Посмотрите, какая высокая получилась лесенка. Ребята, что мы построили для ежика?

Дети: лесенку.

Воспитатель: Милана, как называется эта постройка?

Милана: лесенка.

Каждый ребенок называет постройку.

Воспитатель: ребята, а сейчас вы сами построите ежику лесенку.

(Раздает детям по три кубика одного цвета с указанием цвета из которого будет у ребенка лесенка).

Посмотрите какие красивые кубики. У Миланы – синие кубики, у Матвея – красные и т. д. теперь у ежика будет

красивая лесенка. Посмотрите еще раз на нее и постройте из своих кубиков такую же.

(Наблюдает за работой детей, при необходимости оказывает помощь в виде словесных пояснений; например, «Положи один

кубик перед собой, рядом с ним поставь еще один, вот так, молодец. На него положи еще один кубик. Какая

красивая лесенка у тебя получилась»).

Посмотрите какие красивые лесенки у вас получились. У Миланы – синяя лесенка, у Матвея – красная и т. д. (называет)    

каждого ребенка).

Физкультминутка:

Дыхательное упражнение:

Ежик добрый, не колючий

Посмотри вокруг получше.

(поворот головы вправо – вдох).

(поворот головы влево – выдох).

Воспитатель: посмотрите. Сколько ежиков пришло к нам в гости.

(Раздает каждому ребенку ежика для обыгрывания постройки).

Ребята, давайте поиграем с ежиками. Посмотрите, какие у нас есть мячики, они очень похожи на ежика, давайте покатаем

его между ладошками.

Ежик ласковый, не колкий

На ладошке покрутись, не страшны твои иголки

Ты с ладошкой подружись.

(дети катают мячики между ладошками).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что ежик принес для вас!

Ой, ребята, посмотрите,

Что в корзине у ежа?

Хочет яблок подарить вам,

Как корзина тяжела.

Он для каждого из вас

Угощение припас.

(Воспитатель раздает угощение для детей).