Неделя конструирования
методическая разработка по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

СТАТЬЯ-ФОТООТЧЁТ: «НЕДЕЛЯ УМНОГО КОНСТРУКТОРА». МКДОУ д.с. №18, «СКАЗКА».

ЦЕЛЬ: формировать пространственные представления  и сенсорные способности, развивать умение производить зрительный анализ и целенаправленно обследовать предметы или образцы построек.

Ребята нашей группы «Домовёнок» очень любят мастерить, собирать и разбирать различные вещи. Поэтому мы решили провести конкурс «Умный конструктор». Целую неделю ребята конструировали из разных видов конструктора.

Это обусловлено тем, что конструирование является важнейшим средством умственного развития детей. Особый интерес у детей вызывают большой напольный деревянный конструктор и различные тематические конструкторы. Они позволяют ребятам воплощать, как задумки автора, так и свои идеи. «Ипподром», «Заправочная станция», «Кафе» и т.д. А из напольного строительного набора дети строят  постройки в человеческий рост, отчего получают особое удовольствие. При этом у детей формируются пространственные представления, сенсорные способности, развивается умение целенаправленно обследовать предметы или образы построек. Участие детей в таких постройках не ограничено, каждый вносит свою новизну. Так же дети с удовольствием играют в магнитный конструктор, «Лего», счётные палочки, конструктор на присосках блочный конструктор, конструктор с суставными соединениями. Некоторые виды конструкторов дети предпочитают для индивидуальной творческой деятельности, что позволяет им экспериментировать и создавать свои собственный мир.

Такие увлечения для детей не только познавательны, но и полезны. Во время конструирования у них развивается образное мышление, память, усидчивость, мелкая моторика. Исполняя поделки в человеческий рост дети чувствуют себя архитекторами, учатся общаться друг с другом, предлагают свои идеи, оспаривают их. А в споре, как известно, рождается истина.