Занятие – исследование «Волшебный материал». Для детей 4-5 лет.
опыты и эксперименты по конструированию, ручному труду (средняя группа)

МДОУ «Детский сад №1 комбинированного вида» г. Микунь

Занятие – исследование

Тема: «Волшебный материал».

Для детей 4-5 лет.

Составила: воспитатель

Панкрашкина Инна Анатольевна

Цель: выявление того, какие свойства приобретают песок и глина при смачивании.

Задачи:

- систематизация знаний о свойствах песка и глины;

- знакомство с промыслом народных мастеров;

- развитие речи, активизация в речи детей прилагательных (рассыпчатый, хрупкий);

- развитие способности к преобразованию предметов;

- воспитание аккуратности в работе, чувства взаимопомощи.

Материал: формы с песком и глиной, вода, лупы, глиняные изделия (посуда, игрушки).

Ход занятия:

Раздается стук в дверь, появляется Незнайка. В руках у него ведра с песком, сверху лежит кусочек глины.

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я к вам посоветоваться пришел. Играл я в песочнице и нашел странный камень, хотя нет, это не камень, а…(задумывается) а я не знаю что. Мягкое, как тесто. Что это? (дает потрогать детям)

Дети: Это глина.

Незнайка: Глина? Да зачем она мне нужна? Я, пожалуй, ее выброшу! Вот песок - это да! Из сырого песка такие города и башни можно строить! А девочкам пироги и торты печь для кукол.

Воспитатель: Конечно, Незнайка! Но и из глины получаются замечательные и интересные вещи. Раньше посуда была не только деревянной, но и глиняной. Ребята, подскажите, в деревянной чашке можно кашу сварить?

Дети: Нет. Ее на печку не поставить, она сгорит.

Воспитатель: Правильно. Поэтому и использовали люди глиняную посуду. Большую радость ребятишкам приносили глиняные игрушки.

Незнайка: Подумаешь, из песка тоже хорошо получается лепить.

Воспитатель: Давай мы попробуем с тобой слепить шарики из песка, а ребята слепят шарики из глины.

Дети проходят к столам и лепят из глины шарики. Затем шарикам дается время подсохнуть, а дети с Незнайкой моют руки и играют.

Физминутка.

Воспитатель: Незнайка, посмотрим наши работы? Возьми свой шарик в руки и прокати его по столу.

Незнайка берет шарик из песка, и он рассыпается.

Незнайка: Почему рассыпался мой шарик, а ваш нет?

Воспитатель: давай с ребятами через лупу посмотрим, из чего состоит песок и глина.

Дети рассматривают песок и глину. Выясняют, что песок состоит из отдельных частичек, поэтому постройки рассыпаются. А глина состоит из пылинок, которые при намокании держатся более прочно друг за друга.

Незнайка: Ребята, я с вами узнал так много интересного. Глина - это волшебный материал. С ней очень интересно играть. Спасибо вам. Пойду к своим друзьям и расскажу им обо всем. Они-то ничего не знают (уходит).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, мы помогли разобраться Незнайке, из чего лучше лепить?

Дети: Да, помогли!

Воспитатель: В дальнейшем мы узнаем о многих материалах и о том, как человек использует их в своей жизни.