Конспект итогового занятия по конструированию в старшей группе «Поможем Айболиту»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

Конспект итогового занятия по конструированию в старшей группе «Поможем Айболиту»

Программное содержание:

• выявить умения детей строить по схеме;
• выявить умения детей узнавать и называть детали конструктора;
• выявить умения детей выделять части постройки.

Материал: иллюстрация доктора Айболита, картинка телеграмма, конструктор, схемы, запись музыки из мультфильма «Доктор Айболит», машины, веселой детской музыки.

Ход.

(Звучит музыка из мультфильма «Доктор Айболит»).

Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!

И прибежала зайчиха
И закричала: «Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Он бежал по дорожке,
И ему перерезало ножки,
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!»
И сказал Айболит: «Не беда!
Подавай-ка его сюда!
Я пришью ему новые ножки,
Он опять побежит по дорожке».
И принесли к нему зайку,
Такого больного, хромого,
И доктор пришил ему ножки,
И заинька прыгает снова.
А с ним и зайчиха-мать
Тоже пошла танцевать,
И смеётся она и кричит:
«Ну, спасибо тебе. Айболит!»
Вдруг откуда-то шакал
На кобыле прискакал:
«Вот вам телеграмма
От Гиппопотама!»
(детям читается телеграмма). «Приезжайте, доктор, в Африку скорей и спасите, доктор, наших малышей!»

«Ладно, ладно, побегу,
Вашим детям помогу».
И встал Айболит, побежал Айболит.
По полям, но лесам, по лугам он бежит.
И одно только слово твердит Айболит:
«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»
А в лицо ему ветер, и снег, и град:
«Эй, Айболит, воротися назад!»
И упал Айболит и лежит на снегу:
«Я дальше идти не могу».

Ребята как мы сможем помочь Айболиту? Айболит устал идти пешком. Мы умеем строить машины. Построим ему машину, чтобы он быстрее добрался до Африки. У нас даже схемы есть. Возьмите каждый себе по схеме и конструктор (дети берут конструктор со схемами и рассаживаются за столы). Ребята, посмотрите и скажите, какие детали нам понадобятся для строительства машины? (пластина, кубик, кирпичики, цилиндры). Из чего вы будете строить кабину, кузов, капот, колеса, фары? Приступайте к строительству машины (дети строят машину). Теперь доктор Айболит сможет ехать дальше и мы вместе с ним. Берем рули. Вспомните, на какой сигнал светофора двигаются машины? На какой останавливаются? Игра «Автомобили». (звучит запись машины, показывается, то зеленый сигнал, то красный; игра повторяется 3 раза).

И горы встают перед ним на пути,
И он по горам начинает ползти,
А горы всё выше, а горы всё круче,
А горы уходят под самые тучи!
«О, если я не дойду,
Если в пути пропаду,
Что станется с ними, с больными,
С моими зверями лесными?»

Мы можем помочь Айболиту? Как? Что летает по воздуху? Мы сможем построить Айболиту самолет? У нас есть схемы самолета. Берем схемы и детали конструктора (дети берут схемы и конструктор). Посмотрите и скажите, что нам понадобится? (узкая и длинная пластина, кубик, длинный кирпич, треугольная призма). Из чего вы будете строить кабину, крылья, хвост, шасси самолета? Строим самолет (звучит музыка). Теперь Айболит быстро доберется до Африки. Заводим моторы самолетов (дети встают из-за столов). Игра «Самолеты» (звучит музыка).

Но вот, поглядите, какая-то птица
Всё ближе и ближе по воздуху мчится.
На птице, глядите, сидит Айболит
И шляпою машет и громко кричит:
«Да здравствует милая Африка!»

И бежит Айболит к бегемотикам,
И хлопает их по животикам,
И всем по порядку
Даёт шоколадку,
И ставит и ставит им градусники!

Вот и вылечил он их,
Вот и вылечил больных.
И пошли они смеяться,
И плясать и баловаться,
Ребята, вы мне очень помогли. Без вашей помощи я не смог бы так быстро добраться до больных зверят. Спасибо вам!