Конспект занятия в подготовительной к школе группе по конструированию из бумаги Тема занятия: Дед Мороз
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной к школе группе 

 по конструированию из бумаги

Тема занятия:  Дед Мороз

Цель: Совершенствование навыков творческого конструирования у детей подготовительной к школе группы.

Задачи

Обучающие 

• учить создавать  объемную конструкцию  Деда мороза, передавая с помощью бумаги  внешнее сходство с реальным объектом;
• закрепить умения и навыки работы с бумагой:  сгибание,  вырезание деталей по контуру; 
• формировать  представления о главном герое новогодних праздников.

Развивающие

• развивать познавательный интерес, память, речь, фантазию, мелкую моторику рук;
• развивать творческие способности, самостоятельность, навыки работы с декоративными материалами.

Воспитательные

Воспитывать аккуратность, побуждать детей создавать поделки для родных и близких.

Образовательные области:  художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое  развитие.

Предварительная работа: Разучивание физкультминутки «Дед Мороз», пальчиковой гимнастики «Щиплет щечки Дед Мороз».

Демонстрационный материал: образец готового изделия;  открытки.

Раздаточный материал:  двухсторонняя цветная бумага красного и синего цвета,  одноразовые бумажные тарелки, клей, ножницы, фломастеры, кисточки, салфетки, клеёнки,  декоративный материал для сувенира.

Оборудование: ноутбук, проектор

Ход образовательной деятельности

1.Организационный момент.

 (Воспитатель собирает детей около себя)

Воспитатель:  Посмотрите, что это у нас лежит на столе?

(Дети подходят, рассматриваю)

Воспитатель:  Для чего  нужны открытки?

Воспитатель: Как вы думаете, с каким праздником можно поздравить этими открытками?

Воспитатель: Какие праздники вы любите? А какой праздник скоро будет?

(ответы детей)

2. Основная часть

Воспитатель: Да, действительно к нам приближается всеми любимый праздник - Новый год! 

- А, что это за праздник такой? (Ответы детей)

- Все знают, что на Новый год украшают ёлку игрушками, дарят подарки, ходят в гости.

-Отгадайте загадку и ответьте, пожалуйста, кто главный гость праздника?

Едет «тройка» с бубенцами,

Тянет за собою сани.

В них подарков – целый воз.

Кто везет их?

(Дед Мороз)

Воспитатель: А какой он, Дедушка Мороз? Опишите его.  (Дети описывают Деда Мороза: его внешность, характер, дела, одежду, посох, мешок и т.д.)

Ребята, а вы знаете, где живет Дед Мороз?

А хотите  узнать  и посмотреть, где живет Дед Мороз?

(Рассказ  и показ  где живет Дед Мороз)

- Устраивайтесь поудобнее, мы отправляемся в сказку на яву. Дед Мороз живет в старинном русском городе, который называется Великий Устюг. Этот город  окружен величественными и лиственными лесами

 Не просто добраться до терема Деда Мороза. Дорога снежная, огромные сосны, как немые стражи стоят вдоль дороги.  

 А сам терем стоит далеко далеко в бору

 К дому Деда Мороза гостям предстоит добираться по Тропе Сказок или по Аллее Чудес, украшенных ледяными скульптурами.

Путешествие в сказку начинается от резных ворот, ведущих во владения сказочного волшебника.  И  встречает гостей Дед Мороз и его внучка Снегурочка.

Деда Мороз приглашает вас к себе в терем, в его широкие и светлые палаты.

Прямо посередине терема ёлка стоит. Вся в игрушках, гирляндах, со снежинкой на макушке. А под ней трон, на котором Дед Мороз восседает, гостей встречает.

А вот и гардеробная Деда мороза, где он хранит свои костюмы. Посмотрите сколько у него костюмов.

         Дед Мороз работает в своем кабинете каждый день - почту разбирает, письма читает от ребят,  которые просят подарки на Новый год.

Воспитатель:   Ребята, а как вы думаете, Дед Мороз дарит подарки и исполняет желания только детям? Или взрослым тоже? (Ответы детей)

Воспитатель: Я сегодня предлагаю каждому из вас сделать вот такой  сувенир Деда Мороза (показывает готовый сувенир) и подарить его вашим родителям, чтобы они смогли попросить у Дедушки  Мороза исполнения своих желаний! Нравится вам такая идея?

Воспитатель:  Прежде чем приступить к работе, мы немного с вами отдохнем и сделаем физкультминутку. Встаем в круг.

Физкультминутка

Здравствуй Дедушка Мороз!       (кланяемся)

Ты в подарок нам принес:           (разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый,     (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)

Иней серебристый                       (встаём, поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки,              (имитируем движения лыжников и конькобежцев)

И на ёлке огоньки!                     (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

3. Практическая часть

Ребята подойдите, пожалуйста, ко мне. Сейчас  мы с вами рассмотрим нашего Деда Мороза, которого мы с вами будем делать.

- Из какого материала  выполнен  Дед Мороз?  (из бумаги). 

- Какой бумаги? (цветная двухсторонняя бумага, картон)

- Какие инструменты и материалы вам потребуются для работы?  (ножницы, клей)

(показ и обсуждения этапов выполнения работы)

Этапы выполнения работы

1. Вырезаем детали
2. Сгибаем картонную тарелку пополам
3. Из красного треугольника делаем колпак
4. Широкую часть треугольника  загибаем немного к узкой части
5. Узкую часть треугольника загибаем наискосок к широкой части

Сборка сувенира

1. На картон приклеиваем  часть лица Деда Мороза
2. Колпак
3. Нос
4. Глазки
5. Помпон
6. Ротик рисуем фломастером

Воспитатель: Ребята, предлагаю пройти к нашему рабочему месту.

(дети рассаживаются по своим рабочим местам)

И повторим правила безопасности  работы с ножницами

(Правила работы  с ножницами)

(ответы детей)

Воспитатель: Ну, прежде чем приступить, подготовим свои пальчики к работе и сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика

Ветер тучу-мельницу

Крутит во весь дух (крутим ручками, словно мельница),

И на землю стелется

Белый-белый пух (встряхиваем ладошки).

Закрывайте окна,

Закрывайте двери (соединяем ладошки вместе).

Закрывайте уши (закрываем ушки),

Закрывайте нос (закрываем нос).

Ходит, бродит по дорогам

Старый дедушка Мороз  (ходим указательным и средним пальцами)

Щиплет уши, щиплет нос,

Щиплет щёчки дед Мороз (щипаем названные части тела).

4.Самостоятельная деятельность детей. 

(Дети самостоятельно конструируют и украшают Деда Мороза)

5. Рефлексия

- О каком празднике  мы сегодня с вами вспомнили?

- Чем мы сегодня с вами занимались?

- Что вам сегодня больше всего понравилось на нашем занятии?

- Что вы нового узнали?

Воспитатель: Молодцы, вы сегодня все постарались! Ваши Деды Морозы получились не только красивыми, но и волшебными!  И  вы  перед Новым годом можете подарить их вашим родителям, чтобы они могли загадать свои желания!