Конспект НОД по конструированию для детей раннего возраста Тема: «Осень. Башенка и лесенка»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду

Конспект НОД по конструированию

для детей раннего возраста

Тема: «Осень. Башенка и лесенка»

        Цель:

- Знакомить с разным строительным материалом.

        Задачи: 

- Учить анализировать постройку;

- Развивать умение сохранить постройку;

- Воспитывать внимательное отношение к природе;

- Отвечает на вопросы педагога, может по образцу строить башенку и лесенку.

        Материалы:

Картинка "Осеннее дерево", конструктор, игрушка (картинка) Колобок.

        Ход занятия:

        Воспитатель. Ребята, к нам в гости пришел наш друг Колобок. (Здравствуй, Колобок). Он гулял сейчас по осеннему парку и рассматривал деревья и листочки на деревьях. Какие сейчас осенью листья? (Красные, желтые).

        Ребятам предлагается посмотреть в окошко и рассмотреть деревья, листья на деревьях и на дорожках, посмотреть, как качаются от ветра веточки. Упражнение проводится с целью расслабления глазных мышц, релаксации. Затем перевести взгляд на картинку у воспитателя "Осеннее дерево", рассмотреть ее.

        Воспитатель. А на картинке сколько деревьев? (Одно). Как ветки качаются? Давайте покажем Колобку.

        Ребята повторяют движения за воспитателем, изображают как качаются в саду деревья, как дует ветер и окружаться листья на ветру.

        Воспитатель. Я предлагаю вам сделать для Колобка башенку чтобы он мог увидеть сам наши деревья.

        Дети строят две башенки по образцу, сделанному воспитателем, – одну башню из конструктора, другую – из кубиков.

        Воспитатель подробно анализирует возведенные башенки, обращает внимание детей на названия деталей, их красивое сочетание по цвету, различие построек по размеру. (Способов конструирования можно не показывать.) В процессе работы необходимо поощрять детей, при необходимости подсказывать, помогать советами и действием.

Воспитатель. Как можно взобраться на высокую башню? (По лесенке.) Давайте поставим рядом с башенкой лесенку.

Воспитатель рассматривает с детьми образец лесенки из шести кубиков. Обращает внимание на детали, необходимые для постройки, как много нужно кубиков, чтобы построить лесенку. Дети строят лесенку рядом с башней.

– Сколько деревьев мы сегодня видели за окном?

– Что мы построили для Колобка?